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  • 2e année

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2e année

Explorez toutes nos fiches reproductibles, corrélations et autres ressources pour vous aider à tirer le maximum de Mathologie.

  • Petits livrets
  • Trousses d’activités (version nationale)
  • Trousses d’activités (version ontarienne)
  • Corrélations
  • Planification

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Le nombre

  • Les façons de compter     
  • Qu’est-ce que tu préfères ?    
  • Une journée spéciale au parc    
  • Retour à Batoche    
  • Une classe pleine de projets    
  • La tirelire    
  • La grande course de traîneaux à chiens    
  • On joue aux billes …    
  • La boulangerie d’Array    
  • Le meilleur anniversaire   

La modélisation et l’algèbre

  • La meilleure surprise    
  • En quête de régularités !    
  • La banique de Kokum   

La mesure

  • Prêts pour l’école !    
  • La découverte   

La géométrie

  • J’adore les édifices !    
  • Partager nos histoires    
  • Jojo, le robot   

Le traitement des données et la probabilité

  • Les grands amis    
  • Mare en danger !   

Nombre

Compter
  • Fiche 1 : Ensemble 1 : Compter      
  • Fiche 2 : Grille de 100 (101 à 200)      
  • Fiche 3 : Grilles de 100 (101 à 200)      
  • Fiche 4 : Évaluation de l’activité 1      
  • Fiche 5 : Toiles d’araignée : bonds de 2      
  • Fiche 6 : Toiles d’araignée : bonds de 5      
  • Fiche 7 : Toiles d’araignée : bonds de 10      
  • Fiche 8 : Modèle d’une toile d’araignée      
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité 2      
  • Fiche 10 : Cartes numérotées (4 à 9)      
  • Fiche 11 : Évaluation de l’activité 3      
  • Fiche 12 : Cartes de jeu Compter à rebours par bonds      
  • Fiche 13 : Évaluation de l’activité 4      
  • Fiche 14 : Cartes de jeu Compter à partir d’un nombre et à rebours      
  • Fiche 15 : Cartes de jeu Compter par bonds (de 2, de 5 et de 10)      
  • Fiche 16 : Évaluation de l’activité 5 
Les liens entre les nombres 1
  • Fiche 17 : Ensemble 2 : Les liens entre les nombres 1      
  • Fiche 18 : Tableau de résultats Comparer des quantités      
  • Fiche 19 : Évaluation de l’activité 6      
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 7      
  • Fiche 21 : Cartes numérotées (1 à 20)      
  • Fiche 22 : Évaluation de l’activité 8      
  • Fiche 23 : Cartes de nombres ordinaux (jusqu’à 20e)      
  • Fiche 24 : Cartes de mots ordinaux (jusqu’à vingtième)      
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité 9      
  • Fiche 26 : Tableau de résultats Combien d’objets dans le pot ?      
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité 10      
  • Fiche 28 : Tableau de résultats Faire des trains      
  • Fiche 29 : Évaluation de l’activité 11      
  • Fiche 30 : Cartes de tâches      
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité 12 
Les regroupements et la valeur de position
  • Fiche 32 : Ensemble 3 : Les regroupements et la valeur de position 
  • Fiche 33 : Cartes « former des nombres » 
  • Fiche 34 : Des trains de dizaines et des unités 
  • Fiche 35 : Évaluation de l’activité 13 
  • Fiche 36 : Grille de 100 
  • Fiche 37 : Évaluation de l’activité 14 
  • Fiche 38 : Tableau de résultats Combien ? 
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité 15 
  • Fiche 40 : Cartes d’approfondissement 
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité 16 
L’initiation aux fractions
  • Fiche 42 : Ensemble 4 : L’initiation aux fractions 
  • Fiche 43 : Rectangles (pour Avant) 
  • Fiche 44 : Carré de papier 
  • Fiche 45 : Bande de papier 
  • Fiche 46 : Évaluation de l’activité 17 
  • Fiche 47 : Histoire de banique 
  • Fiche 48 : Une banique circulaire 
  • Fiche 49 : Carrées de papier congruents 
  • Fiche 50 : Formes de papier 
  • Fiche 51 : Évaluation de l’activité 18 
  • Fiche 52 : Réglettes colorées 
  • Fiche 53 : Des questions sur la réglette brune 
  • Fiche 54 : Évaluation de l’activité 19 
  • Fiche 55 : Hexagones 
  • Fiche 56 : Tableau de résultats Des regroupements 
  • Fiche 57 : Évaluation de l’activité 20 
  • Fiche 58 : Cartes d’approfondissement 
  • Fiche 59 : Évaluation de l’activité 21 
Les liens entre les nombres 2
  • Fiche 60 : Ensemble 5 : Les liens entre les nombres 2 
  • Fiche 61 : Cartes « Plus près de... » 
  • Fiche 62 : Évaluation de l’activité 22 
  • Fiche 63 : Évaluation de l’activité 23 
  • Fiche 64 : Cartes de nombres cibles 
  • Fiche 65 : Droites numériques pour haricots sauteurs 
  • Fiche 66 : Évaluation de l’activité 24 
  • Fiche 67 : Cartes Qui suis-je ? 
  • Fiche 68 : Évaluation de l’activité 25 
Conceptualiser l’addition et la soustraction
  • Fiche 69 : Ensemble 6 : Conceptualiser l’addition et la soustraction 
  • Fiche 70 : Cartes de dominos 
  • Fiche 71 : Évaluation de l’activité 26 
  • Fiche 72 : Évaluation de l’activité 27 
  • Fiche 73 : Tableau de réflexion A 
  • Fiche 74 : Des problèmes sous forme d’histoire 2 
  • Fiche 75 : Évaluation de l’activité 28 
  • Fiche 76 : Des problèmes sous forme d’histoire 3 
  • Fiche 77 : Évaluation de l’activité 29 
  • Fiche 78 : Débuts de problèmes 
  • Fiche 79 : Évaluation de l’activité 30 
  • Fiche 80 : Tableau de réflexion B 
  • Fiche 81 : Cartes de problèmes 
  • Fiche 82 : Évaluation de l’activité 31 
L’aisance avec des opérations
  • Fiche 83 : Ensemble 7 : L’aisance avec des opérations     
  • Fiche 84 : Semer des graines     
  • Fiche 85 : Cartes de graines (0 à 10)     
  • Fiche 86 : Cartes de graines (0 à 20)     
  • Fiche 87 : Mon jardin de 20     
  • Fiche 88 : Évaluation de l’activité 32     
  • Fiche 89 : Des doubles communs     
  • Fiche 90 : Évaluation de l’activité 33     
  • Fiche 91 : Cartes Quatre en ligne     
  • Fiche 92 : Cartes Trois en ligne     
  • Fiche 93 : Planche de jeu Quatre en ligne     
  • Fiche 94 : Évaluation de l’activité 34     
  • Fiche 95 : Cartes de questions     
  • Fiche 96 : Tableau de résultats Aisance avec les nombres à plusieurs chiffres     
  • Fiche 97 : Évaluation de l’activité 35     
  • Fiche 98 : Évaluation de l’activité 36     
L’initiation à la multiplication
  • Fiche 99 : Ensemble 8 : L’initiation à la multiplication     
  • Fiche 100 : Tableau de résultats Des regroupements     
  • Fiche 101 : Évaluation de l’activité 37     
  • Fiche 102 : Notre problème de partage en parties égales     
  • Fiche 103 : Évaluation de l’activité 38     
  • Fiche 104 : Tableau de résultats Faire des regroupements égaux     
  • Fiche 105 : Évaluation de l’activité 39     
  • Fiche 106 : Tableau de résultats Nos problèmes d’addition répétée     
  • Fiche 107 : Combien d’objets ?     
  • Fiche 108 : Évaluation de l’activité 40     
  • Fiche 109 : Des problèmes d’addition répétée     
  • Fiche 110 : Évaluation de l’activité 41     
  • Fiche 111: Cartes d’objets     
  • Fiche 112 : Cartes de personnes     
  • Fiche 113 : Évaluation de l’activité 42     
La littératie financière
  • Fiche 114 : Ensemble 9 : La littératie financière     
  • Fiche 115 : Pièces de monnaie factices     
  • Fiche 116 : Tableau de résultats Estimer l’argent     
  • Fiche 117 : Pots de référence     
  • Fiche 118 : Évaluation de l’activité 43     
  • Fiche 119 : Embauche-moi     
  • Fiche 120 : Évaluation de l’activité 44     
  • Fiche 121 : Le magasin d’équipement sportif usagé     
  • Fiche 122 : Le magasin de vêtements     
  • Fiche 123 : Évaluation de l’activité 45     
  • Fiche 124 : Un calendrier     
  • Fiche 125 : Des objets pour lesquels économiser     
  • Fiche 126 : Des travaux pour économiser     
  • Fiche 127 : Évaluation de l’activité 46     
  • Fiche 128 : Exemples de travaux     
  • Fiche 129 : Notre plan d’épargne     
  • Fiche 130 : Évaluation de l’activité 47     

Modélisation et l'algèbre

Les régularités répétées
  • Fiche 1 : Ensemble 1 : Les régularités répétées 
  • Fiche 2 : Nos motifs
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1
  • Fiche 4 : Motifs de bracelets
  • Fiche 5 : Mon plan de bracelet
  • Fiche 6 : Évaluation de l’activité 2
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 3
  • Fiche 8 : Nos cartes de motifs
  • Fiche 9 : Deux attributs qui changent
  • Fiche 10 : Évaluation de l’activité 4
  • Fiche 11 : Cartes d’actions
  • Fiche 12 : Cartes de motifs
  • Fiche 13 : Les régularités répétées autour de nous
  • Fiche 14 : Évaluation de l’activité 5
Les régularités croissantes / décroissantes
  • Fiche 15 : Ensemble 2 : Les régularités croissantes/décroissantes 
  • Fiche 16 : Des régularités croissantes
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 6
  • Fiche 18 : Plus de régularités croissantes
  • Fiche 19 : Évaluation de l’activité 7
  • Fiche 20 : Plus de régularités décroissantes
  • Fiche 21 : Évaluation de l’activité 8
  • Fiche 22 : Cartes de régularités croissantes
  • Fiche 23 : Évaluation de l’activité 9
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité 10
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité 11
  • Fiche 26 : Qu’est-ce qui ne va pas ?
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité 12
  • Fiche 28 : Une ceinture perlée
  • Fiche 29 : Histoire de perles
  • Fiche 30 : Évaluation de l’activité 13
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité 14
L’égalité et l’inégalité
  • Fiche 32 : Ensemble 3 : L’égalité et l’inégalité 
  • Fiche 33 : Tableau de résultats Des ensembles égaux et inégaux
  • Fiche 34 : Évaluation de l’activité 15
  • Fiche 35 : Cartes Égal ou non ?
  • Fiche 36 : Évaluation de l’activité 16
  • Fiche 37 : Cartes de tentes
  • Fiche 38 : Phrases numériques Égal ou inégal ?
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité 17
  • Fiche 40 : Tableau Des égalités correspondantes
  • Fiche 41 : Cartes d’Égalités correspondantes
  • Fiche 42 : Évaluation de l’activité 18
  • Fiche 43 : Cartes Trouve le nombre manquant
  • Fiche 44 : Évaluation de l’activité 19
  • Fiche 45 : Tableau de résultats Phrase numérique
  • Fiche 46 : Évaluation de l’activité 20

Mesure

Utiliser des unités non standards
  • Fiche 1 : Ensemble 1 : Utiliser des unités non standards    
  • Fiche 2 : Tableau de résultats Mesurer des carottes    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Tableau de résultats Laquelle est plus longue?    
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 6 : Tableau de résultats Quelle est la distance autour?    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 8 : Tableau de résultats Mesurer la masse    
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 10 : Le jardin de mon ami    
  • Fiche 11 : Des plans de jardins    
  • Fiche 12 : Tableau de résultats Des plans de jardins    
  • Fiche 13 : Évaluation de l’activité 5    
  • Fiche 14 : Tableau de résultats Combien de tasses ?    
  • Fiche 15 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 16 : Tableau de résultats Des mesures    
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 7    
Utiliser des unités standards
  • Fiche 18 : Ensemble 2 : Utiliser des unités standards    
  • Fiche 19 : La chasse aux mesures    
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 21 : Combien de mètres ?    
  • Fiche 22 : Évaluation de l’activité 9    
  • Fiche 23 : Règle en centimètres    
  • Fiche 24 : Combien de centimètres ?    
  • Fiche 25 : Règle brisée    
  • Fiche 26 : Évaluation de l’activité 10    
  • Fiche 27 : Mètres ou centimètres ?    
  • Fiche 28 : Évaluation de l’activité 11    
  • Fiche 29 : La chasse aux mesures en plein air    
  • Fiche 30 : Évaluation de l’activité 12    
Le temps et la température
  • Fiche 31 : Ensemble 3 : Le temps et la température    
  • Fiche 32 : Une page de calendrier    
  • Fiche 33 : Le mois de juin    
  • Fiche 34 : Cartes de casse-tête de calendrier    
  • Fiche 35 : Évaluation de l’activité 13    
  • Fiche 36 : Un calendrier d’une année    
  • Fiche 37 : Cartes d’indices des mois    
  • Fiche 38 : Évaluation de l’activité 14    
  • Fiche 39 : Comment fabriquer un pendule    
  • Fiche 40 : Cartes d’activité de pendule    
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité 15    
  • Fiche 42 : Cartes d’horloges analogiques    
  • Fiche 43 : Cartes d’horloges numériques    
  • Fiche 44 : Évaluation de l’activité 16    
  • Fiche 45 : Thermomètre pour Avant    
  • Fiche 46 : Froid, tiède ou chaud ?    
  • Fiche 47 : Images pour Froid, tiède ou chaud ?    
  • Fiche 48 : Évaluation de l’activité 17    
  • Fiche 49 : Planche de jeu Le temps et la température    
  • Fiche 50 : Cartes Le temps et la température    
  • Fiche 51 : Évaluation de l’activité 18    

Géométrie

Les figures à 2-D
  • Fiche 1 : Ensemble 1 : Les figures à 2-D    
  • Fiche 2 : Cartes de propriétés    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Cartes de figures    
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 6 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 7 : Des figures grandes    
  • Fiche 8 : Cartes de symétrie    
  • Fiche 9 : Napperon de tri pour la symétrie    
  • Fiche 10 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 11 : Cartes d’approfondissement des propriétés    
  • Fiche 12 : Évaluation de l’activité 5   
Les solides à 3-D
  • Fiche 13 : Ensemble 2 : Les solides à 3-D    
  • Fiche 14 : Cartes de propriétés pour solides à 3-D    
  • Fiche 15 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 16 : Tableau de résultats Examiner les solides    
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 18 : Une photo d’un toit    
  • Fiche 19 : Cartes de solides    
  • Fiche 20 : Des développements de prismes à base rectangulaire    
  • Fiche 21 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 22 : Une photo de la charpente d’un prisme    
  • Fiche 23 : Évaluation de l’activité 9    
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité 10   
Les relations géométriques
  • Fiche 25 : Ensemble 3 : Les relations géométriques    
  • Fiche 26 : Des figures à partir de carrés    
  • Fiche 27 : Remplis les hexagones    
  • Fiche 28 : Remplis les rectangles    
  • Fiche 29 : Évaluation de l’activité 11    
  • Fiche 30 : Notre structure    
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité 12    
  • Fiche 32 : Figures pour géoplan    
  • Fiche 33 : Évaluation de l’activité 13    
  • Fiche 34 : Image d’une figure    
  • Fiche 35 : Dessin d’une figure    
  • Fiche 36 : Tracés de blocs-formes    
  • Fiche 37 : Tracés de Tangrams    
  • Fiche 38 : Évaluation de l’activité 14    
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité 15    
  • Fiche 40 : Des images symétriques    
  • Fiche 41 : Un dessin symétrique    
  • Fiche 42 : Évaluation de l’activité 16    
  • Fiche 43 : Cartes de tâches    
  • Fiche 44 : Évaluation de l’activité 17   
La position et le mouvement
  • Fiche 45 : Ensemble 4 : La position et le mouvement    
  • Fiche 46 : Plan d’une classe    
  • Fiche 47 : Cartes de détective    
  • Fiche 48 : Cartes de trajets    
  • Fiche 49 : Plans avec grilles    
  • Fiche 50 : Des termes de position    
  • Fiche 51 : Évaluation de l’activité 18    
  • Fiche 52 : Évaluation de l’activité 19    
  • Fiche 53 : Plusieurs vues    
  • Fiche 54 : Tableau de résultats des perspectives    
  • Fiche 55 : Évaluation de l’activité 20    
  • Fiche 56 : Évaluation de l’activité 21   
Le codage
  • Fiche 57 : Ensemble 5 : Le codage    
  • Fiche 58 : Trouve un trajet    
  • Fiche 59 : Mon trajet en cubes    
  • Fiche 60 : Évaluation de l’activité 22    
  • Fiche 61 : Grille de 4 x 4    
  • Fiche 62 : Grille A    
  • Fiche 63 : Grille B    
  • Fiche 64 : Des découpes    
  • Fiche 65 : Évaluation de l’activité 23    
  • Fiche 66 : Grille 1    
  • Fiche 67 : Grille 2 : Des décodeurs   
  • Fiche 68 : Des découpes    
  • Fiche 69 : Évaluation de l’activité 24    
  • Fiche 70 : Grille de 6 × 6    
  • Fiche 71 : Des découpes pour l’approfondissement    
  • Fiche 72 : Tableau de résultats    
  • Fiche 73 : Évaluation de l’activité 25   

Traitement des données et la probabilité

Le traitement des données
  • Fiche 1 : Ensemble 1 : Le traitement des données    
  • Fiche 2 : Exemple de pictogramme    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Exemple de tracé linéaire    
  • Fiche 5 : Exemple de diagramme à bandes    
  • Fiche 6 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 7 : Notre sondage    
  • Fiche 8 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 9 : Napperon graphique    
  • Fiche 10 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 11 : Modèle de tracé linéaire    
  • Fiche 12 : Modèle de diagramme à bandes    
  • Fiche 13 : Exemple d’un tracé linéaire    
  • Fiche 14 : Évaluation de l’activité 5    
  • Fiche 15 : Les arbres plantés    
  • Fiche 16 : Évaluation de l’activité 6    
La probabilité et la chance
  • Fiche 17 : Ensemble 2 : La probabilité et la chance    
  • Fiche 18 : Des événements pour l’échelle de valeurs    
  • Fiche 19 : Exemple d’une échelle de valeurs    
  • Fiche 20 : Mots pour l’échelle de valeurs    
  • Fiche 21 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 22 : Modèles de roue    
  • Fiche 23 : Tableau de résultat    
  • Fiche 24 : Cartes de probabilité    
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 26 : Modèles de roue    
  • Fiche 27 : Cartes de chance    
  • Fiche 28 : Évaluation de l’activité 9
        

Intervention

Nombre
  • Fiche 1 : Souvenirs de Moshoom et Noohkoom    
  • Fiche 2 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 3 : Trois rangées d’une grille de 100    
  • Fiche 4 : Cinq rangées d’une grille de 100    
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 6 : Tableau de résultats Mon bracelet de 10    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 8 : Cartes de dominos    
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 10 : Tableau de résultats Ajouter des dizaines    
  • Fiche 11 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 12 : Tableau de résultats Retirer des dizaines    
  • Fiche 13 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
  • Fiche 14 : Rectangles    
  • Fiche 15 : Carré de papier    
  • Fiche 16 : Bande de papier    
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 18 : Carré de papier représentant des quarts    
  • Fiche 19 : Rectangle de papier représentant des tiers    
  • Fiche 20 : Cartes de correspondance    
  • Fiche 21 : Évaluation de l’activité d’intervention 8    
  • Fiche 22 : Évaluation de l’activité d’intervention 9    
  • Fiche 23 : Tableau de résultats Combien de plus ?    
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité d’intervention 10    
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité d’intervention 11    
  • Fiche 26 : Mon histoire de grenouille    
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité d’intervention 12    
  • Fiche 28 : Tableau de résultats Dix dans un autobus    
  • Fiche 29 : Évaluation de l’activité d’intervention 13    
  • Fiche 30 : Cartes numérotées (1 à 10)    
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité d’intervention 14    
  • Fiche 32 : Cartes de grilles de 10    
  • Fiche 33 : Évaluation de l’activité d’intervention 15    
  • Fiche 34 : Évaluation de l’activité d’intervention 16    
  • Fiche 35 : Pièces de monnaie factices    
  • Fiche 36 : Évaluation de l’activité d’intervention 17    
  • Fiche 37 : Des choix d’activités    
  • Fiche 38 : Évaluation de l’activité d’intervention 18 
Modélisation et l’algèbre
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 40 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 42 : Cartes Qu’est-ce qu’il y a sur l’étagère ?    
  • Fiche 43 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 44 : Vide et remplis    
  • Fiche 45 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 46 : Tableau de résultats Équilibrer des ensembles    
  • Fiche 47 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
Mesure
  • Fiche 48 : Des unités uniformes    
  • Fiche 49 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 50 : Grands carrés    
  • Fiche 51 : Grands rectangles    
  • Fiche 52 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 53 : Un cadre    
  • Fiche 54 : Mesurer d’autres animaux    
  • Fiche 55 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 56 : Tableau de résultats    
  • Fiche 57 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 58 : Un calendrier d’une année    
  • Fiche 59 : Planche de jeu Les mois de l’année    
  • Fiche 60 : Cartes de mois    
  • Fiche 61 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 62 : Planche de jeu Quelle heure est-il ?    
  • Fiche 63 : Cartes d’horloges    
  • Fiche 64 : Évaluation de l’activité d’intervention 6  
Géométrie 
  • Fiche 65 : Cartes de propriétés    
  • Fiche 66 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 67 : Figures à 2-D    
  • Fiche 68 : Cartes de propriétés pour le coffre à figures    
  • Fiche 69 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 70 : Cartes de propriétés    
  • Fiche 71 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 72 : Identifier des solides : Des questions à poser    
  • Fiche 73 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 74 : Contours de blocs-formes    
  • Fiche 75 : Remplis-moi !    
  • Fiche 76 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 77 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
  • Fiche 78 : Des vues d’une tour    
  • Fiche 79 : Tableau de résultats Structure    
  • Fiche 80 : Cadre d’observation    
  • Fiche 81 : Évaluation de l’activité d’intervention 7    
  • Fiche 82 : Évaluation de l’activité d’intervention 8    
  • Fiche 83 : Aide visuelle droite / gauche    
  • Fiche 84 : Évaluation de l’activité d’intervention 9    
  • Fiche 85 : Des exemples de questions    
  • Fiche 86 : Grille vide    
  • Fiche 87 : Aide visuelle pour les directions    
  • Fiche 88 : Évaluation de l’activité d’intervention 10    
Traitement des données et la probabilité
  • Fiche 89 : Aimez-vous les chiens ?    
  • Fiche 90 : Les enfants dans le cours d’art du soir    
  • Fiche 91 : Les élèves du club scientifique    
  • Fiche 92 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 93 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 94 : Cartes d’événements    
  • Fiche 95 : Cartes de mots    
  • Fiche 96 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 97 : Des événements plus probables et moins probables    
  • Fiche 98 : Évaluation de l’activité d’intervention 4  

Maths au quotidien

Nombre
  • Fiche 1 : Réglettes colorées    
  • Fiche 2 : Formes de papier    
  • Fiche 3 : À la plage    
  • Fiche 4 : Images d’objets    
  • Fiche 5 : Pièces de monnaie factice 
Modélisation et l’algèbre
  • Fiche 6 : Images de régularités répétées dans la vie réelle    
  • Fiche 7 : Phrases numériques Qu’est-ce qui manque ?    
Mesure
  • Fiche 8 : Règles en centimètres    
  • Fiche 9 : Cartes numérotées de 1 à 12    
  • Fiche 10 : Cartes numérotées de 1er à 12e    
  • Fiche 11 : Cartes de mois    
  • Fiche 12 : Calendrier de classe    
  • Fiche 13 : Températures chaudes et froides  
Géométrie
  • Fiche 14 : Un poème sur la géométrie  
  • Fiche 15 : Contours de blocs-formes  
  • Fiche 16 : Cartes Dessine la figure  
  • Fiche 17 : Le plan du quartier  
  • Fiche 18 : Cartes d’images de perspectives  
  • Fiche 19 : Cartes des vues  
  • Fiche 20 : Des visages d’animaux  
Traitement des données et la probabilité
  • Fiche 21 : Exemples de diagrammes  

Fiches multiusages

  • Fiche 1 : Grilles de 10    
  • Fiche 2 : Napperon de la valeur de position    
  • Fiche 3 : Grilles de 5    
  • Fiche 4 : Napperon partie-partie-tout    
  • Fiche 5 : Grille de 100    
  • Fiche 6 : Napperon de tri    
  • Fiche 7 : Napperon graphique    
  • Fiche 8 : Droites numériques    
  • Fiche 9 : Droite numérique ouverte    
  • Fiche 10 : Thermomètre    

Nombre

Compter
  • Fiche 2 : Grille de 100 (101 à 200)
  • Fiche 3 : Grilles de 100 
  • Fiche 4 : Cartes de jeu Compléter des dizaines et des centaines 
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité 1 
  • Fiche 6 : Toiles d’araignée : bonds de 2 
  • Fiche 7 : Toiles d’araignée : bonds de 5 
  • Fiche 8 : Toiles d’araignée : bonds de 10 
  • Fiche 9 : Modèle d’une toile d’araignée 
  • Fiche 10 : Toiles d’araignée : bonds de 20 
  • Fiche 11 : Toiles d’araignée : bonds de 25 
  • Fiche 12 : Toiles d’araignée : bonds de 50 
  • Fiche 13 : Évaluation de l’activité 2 
  • Fiche 14 : Cartes numérotées (4 à 9)    
  • Fiche 15 : Évaluation de l’activité 3 
  • Fiche 16 : Cartes de jeu Compter à rebours par bonds 
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 4 
  • Fiche 18 : Cartes de jeu Compter à partir d’un nombre et à rebours  
  • Fiche 19 : Cartes de jeu Compter par bonds de 2 
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 5    
Les liens entre les nombres 1
  • Fiche 22 : Tableau de résultats Comparer des quantités      
  • Fiche 23 : Évaluation de l’activité 6      
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité 7      
  • Fiche 25 : Mon cadenas est verrouillé !      
  • Fiche 26 : Évaluation de l’activité 8      
  • Fiche 27 : Cartes numérotées (1 à 20)      
  • Fiche 28 : Évaluation de l’activité 9      
  • Fiche 29 : Tableau de résultats Combien d’objets dans le pot ?      
  • Fiche 30 : Combien dans le ciel ?      
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité 10      
  • Fiche 32 : Cartes de tâches      
  • Fiche 33 : Évaluation de l’activité 11      
Les regroupements et la valeur de position
  • Fiche 35 : Cartes « former des nombres »   
  • Fiche 36 : Des réglettes de dizaines et des unités    
  • Fiche 37 : Évaluation de l’activité 12    
  • Fiche 38 : Grille de 100    
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité 13    
  • Fiche 40 : Tableau de résultats Combien ?    
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité 14    
  • Fiche 42 : Napperon de la valeur de position    
  • Fiche 42a : Quel nombre est-ce ?    
  • Fiche 43 : Évaluation de l’activité 15    
  • Fiche 44 : Cartes d’approfondissement    
  • Fiche 45 : Évaluation de l’activité 16    
L’initiation aux fractions
  • Fiche 47 : Rectangles    
  • Fiche 48 : Carré de papier    
  • Fiche 49 : Bande de papier    
  • Fiche 50 : Évaluation de l’activité 17    
  • Fiche 51 : Histoire de banique    
  • Fiche 52 : Une banique circulaire     
  • Fiche 53 : Carrés de papier congruents    
  • Fiche 54 : Formes de papier    
  • Fiche 55 : Évaluation de l’activité 18    
  • Fiche 56 : Réglettes colorées    
  • Fiche 57 : Des questions sur la réglette brune    
  • Fiche 58 : Évaluation de l’activité 19    
  • Fiche 59 : Hexagones    
  • Fiche 60 : Tableau de résultats Des regroupements    
  • Fiche 61 : Évaluation de l’activité 20    
  • Fiche 62 : Évaluation de l’activité 21    
  • Fiche 63 : Cartes d’approfondissement    
  • Fiche 64 : Évaluation de l’activité 22    
Les liens entre les nombres 2
  • Fiche 66 : Cartes « Plus près de... »    
  • Fiche 67 : Évaluation de l’activité 23    
  • Fiche 68 : Cartes de nombres cibles    
  • Fiche 69 : Droites numériques pour haricots sauteurs    
  • Fiche 70 : Évaluation de l’activité 24    
  • Fiche 71 : Évaluation de l’activité 25    
  • Fiche 72 : Cartes Qui suis-je ?    
  • Fiche 73 : Évaluation de l’activité 26    
Conceptualiser l’addition et la soustraction
  • Fiche 75 : Cartes de dominos    
  • Fiche 76 : Évaluation de l’activité 27    
  • Fiche 77 : Des problèmes sous forme d’histoire    
  • Fiche 78 : Évaluation de l’activité 28    
  • Fiche 79 : Tableau de réflexion A    
  • Fiche 80 : Des problèmes sous forme d’histoire 2    
  • Fiche 81 : Évaluation de l’activité 29    
  • Fiche 82 : Des problèmes sous forme d’histoire 3    
  • Fiche 83 : Évaluation de l’activité 30    
  • Fiche 84 : Débuts de problèmes    
  • Fiche 85 : Évaluation de l’activité 31    
  • Fiche 86 : Tableau de réflexion B    
  • Fiche 87 : Cartes de problèmes    
  • Fiche 88 : Évaluation de l’activité 32    
L’aisance avec des opérations
  • Fiche 90 : Des doubles communs    
  • Fiche 91 : Évaluation de l’activité 33    
  • Fiche 92 : Cartes Quatre en ligne    
  • Fiche 93 : Cartes Trois en ligne    
  • Fiche 94 : Planche de jeu Quatre en ligne    
  • Fiche 95 : Évaluation de l’activité 34    
  • Fiche 96 : Tableau de réflexion C    
  • Fiche 97 : Évaluation de l’activité 35    
  • Fiche 98 : Cartes de questions    
  • Fiche 99 : Tableau de résultats Aisance avec les nombres à plusieurs chiffres    
  • Fiche 100 : Évaluation de l’activité 36    
  • Fiche 101 : Évaluation de l’activité 37    
L’initiation à la multiplication
  • Fiche 103 : Notre problème de partage en parties égales    
  • Fiche 104 : Évaluation de l’activité 38    
  • Fiche 105 : Tableau de résultats Faire des regroupements égaux    
  • Fiche 106 : Évaluation de l’activité 39    
  • Fiche 107 : Tableau de résultats Nos problèmes d’addition répétée    
  • Fiche 108 : Combien d’objets ?    
  • Fiche 109 : Combien de moitiés ou de quarts ?    
  • Fiche 110 : Évaluation de l’activité 40    
  • Fiche 111 : Des problèmes d’addition répétée    
  • Fiche 112 : Évaluation de l’activité 41    
  • Fiche 113 : Problèmes de division    
  • Fiche 114 : Évaluation de l’activité 42    
  • Fiche 115 : Cartes d’objets    
  • Fiche 116 : Cartes de personnes    
  • Fiche 117 : Évaluation de l’activité 43    
La littératie financière
  • Fiche 119 : Pièces de monnaie factices    
  • Fiche 120 : Tableau de résultats Estimer l’argent    
  • Fiche 121 : Pots de référence    
  • Fiche 122 : Évaluation de l’activité 44    
  • Fiche 123 : Embauche-moi    
  • Fiche 124 : Évaluation de l’activité 45    
  • Fiche 125 : Le magasin d’équipement sportif usagé    
  • Fiche 126 : Le magasin de vêtements    
  • Fiche 127 : Évaluation de l’activité 46    
  • Fiche 128 : Évaluation de l’activité 47    
  • Fiche 129 : Un calendrier    
  • Fiche 130 : Des objets pour lesquels économiser    
  • Fiche 131 : Des travaux pour économiser    
  • Fiche 132 : Évaluation de l’activité 48    
  • Fiche 133 : Cartes d’argent    
  • Fiche 134 : Évaluation de l’activité 49    

Modélisation et l'algèbre

Les régularités répétées
  • Fiche 2 : Nos motifs    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Motifs de bracelets    
  • Fiche 5 : Mon plan de bracelet    
  • Fiche 6 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 8 : Nos cartes de motifs    
  • Fiche 9 : Deux attributs qui changent    
  • Fiche 10 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 11 : Cartes d’actions    
  • Fiche 12 : Cartes de motifs    
  • Fiche 13 : Les régularités répétées autour de nous    
  • Fiche 14 : Évaluation de l’activité 5    
Les régularités croissantes / décroissantes
  • Fiche 16 : Des régularités croissantes    
  • Fiche 17 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 18 : Plus de régularités croissantes    
  • Fiche 19 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 20 : Plus de régularités décroissantes    
  • Fiche 21 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 22 : Cartes de régularités croissantes et décroissantes    
  • Fiche 23 : Évaluation de l’activité 9    
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité 10    
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité 11     
  • Fiche 26 : Qu’est-ce qui ne va pas ?     
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité 12    
  • Fiche 28 : Une ceinture perlée    
  • Fiche 29 : Histoire de perles    
  • Fiche 30 : Évaluation de l’activité 13    
  • Fiche 31 : Cartes de séries d’opérations apparentées    
  • Fiche 32 : Évaluation de l’activité 14    
  • Fiche 33 : Évaluation de l’activité 15    
L’égalité et l’inégalité
  • Fiche 35 : Tableau de résultats Des ensembles égaux et inégaux    
  • Fiche 36 : Évaluation de l’activité 16    
  • Fiche 37 : Cartes Égal ou non ?    
  • Fiche 38 : Évaluation de l’activité 17    
  • Fiche 39 : Cartes de tentes    
  • Fiche 40 : Phrases numériques Égal ou inégal ?    
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité 18    
  • Fiche 42 : Lancer de sacs de fèves    
  • Fiche 43 : Évaluation de l’activité 19    
  • Fiche 44 : Tableau Des égalités correspondantes    
  • Fiche 45 : Cartes d’Égalités correspondantes    
  • Fiche 46 : Évaluation de l’activité 20    
  • Fiche 47 : Cartes Trouve le nombre manquant    
  • Fiche 48 : Évaluation de l’activité 21    
  • Fiche 49 : Tableau de résultats Phrases numériques    
  • Fiche 50 : Évaluation de l’activité 22    

Mesure

Utiliser des unités non standards
  • Fiche 2 : Tableau de résultats Mesurer des carottes    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Tableau de résultats Laquelle est plus longue ?     
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 6 : Tableau de résultats Quelle est la distance autour ?    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 8 : Tableau de résultats Des mesures    
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité 4    
Utiliser des unités standards
  • Fiche 11 : La chasse aux mesures    
  • Fiche 12 : Évaluation de l’activité 5    
  • Fiche 13 : Combien de mètres ?    
  • Fiche 14 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 15 : Règle en centimètres    
  • Fiche 16 : Combien de centimètres ?    
  • Fiche 17 : Règle brisée    
  • Fiche 18 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 19 : Mètres ou centimètres ?    
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 21 : La chasse aux mesures en plein air    
  • Fiche 22 : Évaluation de l’activité 9    
Le temps
  • Fiche 24 : Comment fabriquer un pendule    
  • Fiche 25 : Cartes d’activité de pendule    
  • Fiche 26 : Évaluation de l’activité 10    
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité 11    
  • Fiche 28 : Planche de jeu Le temps    
  • Fiche 29 : Cartes de jeu Le temps    
  • Fiche 30 : Évaluation de l’activité 12    

Géométrie

Les figures à 2-D
  • Fiche 2 : Cartes de propriétés    
  • Fiche 3 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 4 : Des figures à 2-D    
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 6 : Cartes de figures    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 8 : Des figures grandes    
  • Fiche 9 : Cartes de symétrie    
  • Fiche 10 : Napperon de tri pour la symétrie    
  • Fiche 11 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 12 : Cartes d’approfondissement des propriétés    
  • Fiche 13 : Évaluation de l’activité 5    
Les relations géométriques
  • Fiche 15 : Des figures à partir de carrés    
  • Fiche 16 : Remplis les hexagones    
  • Fiche 17 : Remplis les rectangles    
  • Fiche 18 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 19 : Figures pour géoplan    
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 21 : Image d’une figure    
  • Fiche 22 : Dessin d’une figure    
  • Fiche 23 : Tracés de blocs-formes    
  • Fiche 24 : Tracés de Tangrams    
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité 8    
  • Fiche 26 : Évaluation de l’activité 9    
  • Fiche 27 : Cartes de tâches    
  • Fiche 28 : Évaluation de l’activité 10    
La position et le mouvement
  • Fiche 30 : Plan d’une salle de classe    
  • Fiche 31 : Cartes de détective    
  • Fiche 32 : Cartes de trajets    
  • Fiche 33 : Plans avec grilles    
  • Fiche 34 : Des termes de position    
  • Fiche 35 : Évaluation de l’activité 11    
  • Fiche 36 : Évaluation de l’activité 12    
  • Fiche 37 : Plusieurs vues    
  • Fiche 38 : Tableau de résultats des perspectives    
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité 13    
  • Fiche 40 : Évaluation de l’activité 14    
Le codage
  • Fiche 42 : Grille de 6 × 6    
  • Fiche 43 : Grille de notre quartier    
  • Fiche 44 : Cartes de mouvements    
  • Fiche 45 : Évaluation de l’activité 15    
  • Fiche 46 : Camp d’entraînement de soccer    
  • Fiche 47 : Feuille de codage d’événements simultanés    
  • Fiche 48 : Cartes d’exercices    
  • Fiche 49 : Évaluation de l’activité 16    
  • Fiche 50 : Les codes pour mon robot    
  • Fiche 51 : Cartes de nombres (1 à 30)    
  • Fiche 52 : Cartes de nombres (1 à 50)    
  • Fiche 53 : Évaluation de l’activité 17    
  • Fiche 54 : Cartes de circulation    
  • Fiche 55 : Évaluation de l’activité 18    

Traitement des données et la probabilité

Le traitement des données
  • Fiche 2 : Cartes de poissons     
  • Fiche 3 : Notre diagramme de Venn    
  • Fiche 4 : Notre tableau à double entrée    
  • Fiche 5 : Notre diagramme de Carroll    
  • Fiche 6 : Exemples de réponses pour Avant    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité 1    
  • Fiche 8 : Exemple de pictogramme    
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité 2    
  • Fiche 10 : Exemple de tracé linéaire    
  • Fiche 11 : Exemple de diagramme à bandes    
  • Fiche 12 : Évaluation de l’activité 3    
  • Fiche 13 : Notre sondage    
  • Fiche 14 : Évaluation de l’activité 4    
  • Fiche 15 : Napperon graphique    
  • Fiche 16 : Évaluation de l’activité 5    
  • Fiche 17 : Modèle de tracé linéaire    
  • Fiche 18 : Modèle de diagramme à bandes    
  • Fiche 19 : Exemple d’un tracé linéaire    
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité 6    
  • Fiche 21 : Diagrammes et tableaux    
  • Fiche 22 : Tableau de collecte de données de la classe    
  • Fiche 23 : Diagrammes des données    
  • Fiche 24 : Évaluation de l’activité 7    
  • Fiche 25 : Les arbres plantés    
  • Fiche 26 : Évaluation de l’activité 8    
La probabilité et la chance
  • Fiche 28 : Des événements pour l’échelle de valeurs    
  • Fiche 29 : Exemple d’une échelle de valeurs    
  • Fiche 30 : Mots pour l’échelle de valeurs    
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité 9    
  • Fiche 32 : Modèles de roue    
  • Fiche 33 : Tableau de résultats    
  • Fiche 34 : Cartes de probabilité    
  • Fiche 35 : Évaluation de l’activité 10    
  • Fiche 36 : Modèles de roues    
  • Fiche 37 : Cartes de chance    
  • Fiche 38 : Évaluation de l’activité 11   

Intervention

Nombre
  • Fiche 1 : Souvenirs de Mooshoom et Noohkoom    
  • Fiche 2 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 3 : Trois rangées d’une grille de 100    
  • Fiche 4 : Cinq rangées d’une grille de 100    
  • Fiche 5 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 6 : Cartes de dominos    
  • Fiche 7 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 8 : Tableau de résultats Ajouter des dizaines    
  • Fiche 9 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 10 : Tableau de résultats Retirer des dizaines    
  • Fiche 11 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 12 : Carré de papier    
  • Fiche 13 : Rectangles    
  • Fiche 14 : Bande de papier    
  • Fiche 15 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
  • Fiche 16 : Carré de papier représentant des quarts    
  • Fiche 17 : Rectangle de papier représentant des tiers    
  • Fiche 18 : Cartes de correspondance    
  • Fiche 19 : Évaluation de l’activité d’intervention 7    
  • Fiche 20 : Évaluation de l’activité d’intervention 8    
  • Fiche 21 : Tableau de résultats Combien de plus ?    
  • Fiche 22 : Évaluation de l’activité d’intervention 9    
  • Fiche 23 : Évaluation de l’activité d’intervention 10    
  • Fiche 24 : Mon histoire de grenouille    
  • Fiche 25 : Évaluation de l’activité d’intervention 11    
  • Fiche 26 : Tableau de résultat Dix dans un autobus    
  • Fiche 27 : Évaluation de l’activité d’intervention 12    
  • Fiche 28 : Cartes numérotées (1 à 10)    
  • Fiche 29 : Évaluation de l’activité d’intervention 13    
  • Fiche 30 : Cartes de grilles de 10    
  • Fiche 31 : Évaluation de l’activité d’intervention 14    
  • Fiche 32 : Évaluation de l’activité d’intervention 15    
  • Fiche 33 : Pièces de monnaie factices    
  • Fiche 34 : Évaluation de l’activité d’intervention 16    
Modélisation et l’algèbre
  • Fiche 39 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 40 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 41 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 42 : Qu’est-ce qu’il y a sur l’étagère ?    
  • Fiche 43 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 44: Vide et remplis    
  • Fiche 45 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 46 : Tableau de résultats Équilibrer des ensembles    
  • Fiche 47 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
Mesure
  • Fiche 44 : Des unités uniformes    
  • Fiche 45 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 46 : Un cadre    
  • Fiche 47 : Mesurer d’autres animaux    
  • Fiche 48 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 49 : Tableau de résultats    
  • Fiche 50 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 51 : Cartes d’activités Le passage du temps    
  • Fiche 52 : Tableau de résultats Le passage du temps    
  • Fiche 53 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
Géométrie 
  • Fiche 54 : Cartes de propriétés pour l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 55 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 56 : Figures à 2-D    
  • Fiche 57 : Cartes de propriétés pour le coffre à figures    
  • Fiche 58 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 59 : Contours de blocs-formes    
  • Fiche 60 : Remplis-moi !    
  • Fiche 61 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 62 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    
  • Fiche 63 : Des vues d’une tour    
  • Fiche 64 : Tableau de résultats Structure    
  • Fiche 65 : Cadre d’observation    
  • Fiche 66 : Évaluation de l’activité d’intervention 5    
  • Fiche 67 : Évaluation de l’activité d’intervention 6    
  • Fiche 68 : Faire un bonhomme de neige    
  • Fiche 69 : Dessins d’activités    
  • Fiche 70 : Dessins d’activités (Enrichissement)    
  • Fiche 71 : Évaluation de l’activité d’intervention 7    
Traitement des données et la probabilité
  • Fiche 72 : Aimez-vous les chiens ?    
  • Fiche 73 : Les enfants dans le cours d’art du soir    
  • Fiche 74 : Les élèves du club scientifique    
  • Fiche 75 : Évaluation de l’activité d’intervention 1    
  • Fiche 76 : Évaluation de l’activité d’intervention 2    
  • Fiche 77 : Cartes d’événements    
  • Fiche 78 : Cartes de mots    
  • Fiche 79 : Évaluation de l’activité d’intervention 3    
  • Fiche 80 : Des événements plus probables et moins probables    
  • Fiche 81 : Évaluation de l’activité d’intervention 4    

Maths au quotidien

Nombre
  • Fiche 1 : Réglettes colorées    
  • Fiche 2 : Formes de papier    
  • Fiche 3 : À la plage    
  • Fiche 4 : Images d’objets    
  • Fiche 5 : Pièces de monnaie factice    
Modélisation et l’algèbre
  • Fiche 6 : Les régularités répétées autour de nous    
  • Fiche 7 : Qu’est-ce qui manque ? Phrases numériques    
Mesure
  • Fiche 8 : Règle en centimètres    
  • Fiche 9 : Cartes d’événements 
Géométrie
  • Fiche 10 : Remplis-moi ! Contours de blocs-formes    
  • Fiche 11 : Cartes Dessine la figure    
  • Fiche 12 : Le plan du quartier    
  • Fiche 13 : Cartes d’images de perspectives    
  • Fiche 14 : Cartes de vues    
  • Fiche 15 : Des visages d’animaux    
Traitement des données et la probabilité
  • Fiche 16 : Exemples de diagrammes    

Cartes multiusages

  • Carte multiusage 1 : Grilles de 10    
  • Carte multiusage 2 : Napperon de la valeur de position    
  • Carte multiusage 3 : Grilles de 5    
  • Carte multiusage 4 : Napperon partie-partie-tout    
  • Carte multiusage 5 : Grille de 100    
  • Carte multiusage 6 : Napperon de tri    
  • Carte multiusage 7 : Napperon graphique    
  • Carte multiusage 8 : Droites numériques    
  • Carte multiusage 9 : Droite numérique ouverte    
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  • Nunavut    
  • Ontario    
  • Ontario -- secteur français    
  • Terre-Neuve-et-Labrador    
  • Territoires du Nord-Ouest   
  • Yukon  

*Cette corrélation s’adresse aux utilisateurs des trousses d’activités de l’Ontario imprimées avant 2022

  

Planifications annuelles

  • Option 1    
  • Option 2    
  • Option 3  

Planifications hebdomadaires

  • L'aisance avec les opérations    
  • Les relations géométriques    

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