De aprender inglés a usar inglés
Conectar la enseñanza, la evaluación y la comunicación en contextos reales para transformar las aspiraciones en confianza
Para las instituciones educativas que promueven el intercambio internacional y el aprendizaje basado en la indagación, desarrollar habilidades de comunicación en inglés para situaciones reales es tan importante como preparar a los estudiantes para los exámenes de ingreso a la universidad.
En Osaka Prefectural Ichiritsu Senior High School, los materiales de aprendizaje y las soluciones de evaluación de Pearson contribuyen a un enfoque más integrado de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Desarrollados en torno a los principios del Pearson English Journey, estos recursos ayudan a los estudiantes a usar el inglés, comprender su progreso y conectar lo aprendido con futuras oportunidades.
Industria: Educación Ubicación: Japón Solución: Global Scale of English (GSE)
Desafío
Desarrollar la comunicación en contextos reales mientras se prepara a los estudiantes para su futuro
Como institución educativa con un fuerte enfoque en el intercambio internacional y el aprendizaje basado en la indagación, la escuela secundaria busca que sus estudiantes desarrollen habilidades en inglés que puedan aplicar más allá del aula. Esto implica dar mayor importancia a la comprensión auditiva y la expresión oral, junto con la lectura y la escritura, sin dejar de acompañarlos en su preparación para los exámenes de ingreso a la universidad.
Los docentes también necesitaban brindar apoyo a estudiantes con distintos niveles de dominio del inglés y ayudarlos a reconocer evidencias concretas de su progreso. Cuando el éxito se mide principalmente a través de los resultados académicos, puede resultar más difícil identificar los avances en la confianza y la capacidad de comunicarse.
Solución
Crear un recorrido de aprendizaje que permita a los estudiantes usar el inglés de manera significativa
La escuela desarrolló un plan de estudios de inglés estructurado, utilizando materiales de aprendizaje de Pearson en distintos años y asignaturas. Este plan integra la comunicación, la comprensión intercultural y el aprendizaje basado en la indagación, y brinda a los estudiantes oportunidades para usar el inglés en contextos significativos, en lugar de estudiarlo de forma aislada.
Las clases impartidas íntegramente en inglés y a cargo de equipos docentes conformados por profesores japoneses de inglés (JTE) y profesores nativos de inglés (NET) incluyen debates, presentaciones y actividades colaborativas que ayudan a los estudiantes a usar el idioma con confianza para intercambiar ideas y expresar sus propios puntos de vista.
Resultados
Los estudiantes pueden ver cómo progresa su inglés
Los estudiantes pueden hacer un seguimiento de su progreso mediante las evaluaciones English Benchmark, que realizan antes y después del programa de estudios en Australia. Los resultados se presentan según la Global Scale of English (GSE), mientras que la retroalimentación basada en los descriptores «Can-Do» les permite reflexionar sobre lo que pueden hacer en inglés, establecer objetivos y reconocer su evolución a lo largo del tiempo.
Esta evidencia clara de sus avances contribuye a fortalecer su confianza y motivación. A medida que ven cómo se desarrollan sus habilidades, comienzan a considerar el inglés no solo como una materia de estudio, sino también como una herramienta para comunicarse, explorar ideas y acceder a futuras oportunidades.
El impacto se refleja tanto en el progreso medido de los estudiantes como en sus actitudes hacia el inglés.
Resultados después del programa de estudios en Australia
+2.4
Aumento promedio en los resultados generales de la GSE
+3.5
Aumento promedio en los resultados de Listening y Speaking de la GSE
100%
Todos los estudiantes que realizaron English Benchmark afirmaron que lo recomendarían a estudiantes de cursos inferiores
La incorporación de los materiales de aprendizaje y las soluciones de evaluación de Pearson fue mucho más que un cambio curricular: se convirtió en una oportunidad para repensar y mejorar nuestro enfoque integral de la enseñanza del inglés. De cara al futuro, buscamos fortalecer la conexión entre la enseñanza y la evaluación, al mismo tiempo que aprovechamos las tecnologías digitales para apoyar un aprendizaje personalizado. Esperamos seguir utilizando las aspiraciones de nuestros estudiantes como un motor para el aprendizaje, ayudándolos a visualizar su progreso y a desarrollar la confianza y la motivación necesarias para avanzar hacia la siguiente etapa de su aprendizaje.
Ritsuko Tatsumi y Scott Talbot, English profesores, Escuela Secundaria Superior Ichiritsu de la Prefectura de Osaka
"Es emocionante ver cómo se mide mi nivel de inglés según un estándar global».
«Pude ver claramente cuánto mejoré durante mi programa de estudios en Australia"
"Espero con ganas ver mis resultados."
Estudiantes, Instituto Secundario Ichiritsu de la Prefectura de Osaka