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De aprender Inglês a usar Inglês

Conectando ensino, avaliação e comunicação no mundo real para transformar aspirações em confiança

Para escolas que enfatizam o intercâmbio internacional e a aprendizagem baseada em investigação, desenvolver habilidades de comunicação Inglês no mundo real é tão importante quanto preparar os alunos para os exames de ingresso na universidade.

Na Escola Secundária Ichiritsu da Prefeitura de Osaka, materiais de aprendizagem Pearson e soluções de avaliação apoiam uma abordagem mais conectada de ensino, aprendizagem e avaliação. Desenvolvidos com base nos princípios do Pearson English Journey, esses recursos ajudam os alunos a usar Inglês, entender seu progresso e conectar a aprendizagem com oportunidades futuras.

Indústria: Educação Localização: Japão Solução: Global Scale of English (GSE)

Desafio

Desenvolvendo comunicação no mundo real enquanto prepara os alunos para o futuro

Como uma escola com forte foco em intercâmbio internacional e aprendizagem baseada em investigação, o ensino médio quer que os alunos desenvolvam Inglês que possam ser usados além da sala de aula. Isso significa dar maior ênfase à escuta e à fala, além da leitura e escrita, enquanto continua apoiando os alunos na preparação para os exames de admissão à universidade.

Os professores também precisavam apoiar alunos com diferentes níveis de proficiência Inglês e ajudá-los a enxergar evidências concretas de seu desenvolvimento. Quando o sucesso é medido principalmente pelos resultados acadêmicos, o crescimento da confiança e da comunicação pode ser mais difícil de reconhecer.

Solução

Criar uma jornada de aprendizagem onde os alunos possam usar Inglês de forma significativa

A escola desenvolveu um currículo estruturado Inglês utilizando materiais de aprendizagem Pearson em diferentes níveis e disciplinas. O currículo combina comunicação, compreensão intercultural e aprendizagem baseada em investigação, oferecendo aos alunos oportunidades de usar Inglês em contextos significativos, em vez de estudá-los isoladamente. AulasInglês todas as aulas em equipe, conduzidas por Professores Japoneses de Inglês (JTEs) e Professores Nativos de Inglês (NETs), envolvem discussões, apresentações e atividades colaborativas que ajudam os alunos a usar Inglês com confiança para trocar ideias e expressar suas próprias perspectivas.

Resultados

Os alunos podem ver seus Inglês crescendo

Os alunos podem acompanhar seu progresso por meio Inglês avaliações de referência realizadas antes e depois do programa de estudos Australia da escola. Os resultados são relatados usando o Global Scale of English (GSE), enquanto o feedback "Can-Do" ajuda os alunos a refletir sobre o que podem fazer em Inglês, definir metas e reconhecer seu desenvolvimento ao longo do tempo.

Essa evidência clara de progresso ajuda a construir confiança e motivação. À medida que os alunos veem suas habilidades se desenvolver, eles veem cada vez mais inglês não apenas como um assunto a estudar, mas como uma ferramenta de comunicação, exploração de ideias e acesso a oportunidades futuras.

O impacto pode ser visto tanto no progresso medido dos alunos quanto em suas atitudes em relação à Inglês.

Resultados após o programa de estudos Australia

+2.4

Aumento médio nas pontuações gerais de GSE

+3.5

Aumento médio nas notas de GSE de Audição e Fala

 

100%

Todo estudante que fez Inglês Benchmark disse que o recomendaria para alunos mais novos

 

Apresentar materiais de aprendizagem e soluções de avaliação da Pearsonfoi mais do que uma mudança no currículo — tornou-se uma oportunidade para repensar e aprimorar toda a nossa abordagem à educação Inglês . No futuro, pretendemos fortalecer a conexão entre ensino e avaliação, ao mesmo tempo em que utilizamos tecnologias digitais para apoiar o aprendizado personalizado. Esperamos continuar usando as aspirações dos alunos como um poderoso motor de aprendizagem, ajudando-os a visualizar seu progresso enquanto construímos confiança e motivação para a próxima etapa de aprendizagem.
Professor, Escola Secundária Ichiritsu da Prefeitura de Osaka

Aproximar a distância entre aprender Inglês e usar Inglês

A pesquisa de 2024 da Pearsonsobre o impacto da Inglês no Japão encontrou uma diferença significativa entre o Inglês aprendido por meio da educação formal e as habilidades necessárias for a da sala de aula. Apenas 17% dos entrevistados sentiram que sua educação formal lhes proporcionou um bom nível de proficiência Inglês, enquanto apenas 7% se sentiram confiantes ao usar as quatro habilidades Inglês no ambiente de trabalho. Falar e escrever eram áreas específicas de baixa confiança.

A Escola Secundária Ichiritsu da Prefeitura de Osaka enfrenta esse desafio combinando oportunidades práticas de comunicação com avaliações que ajudam os alunos a reconhecerem seu progresso. Em vez de perguntar "Eu passei?", os alunos são incentivados a perguntar: "O que posso fazer agora que antes não podia?" Essa mudança é central para construir confiança, motivação e pertencimento dos aprendizes.

Leia o relatório

"É empolgante ver minha habilidade Inglês sendo medida em relação a um padrão global."
"Estou ansioso para ver meus resultados."
"Pude ver claramente o quanto melhorei durante minha experiência de intercâmbio."
Estudantes, Escola Secundária Ichiritsu da Prefeitura de Osaka

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Descubra como o Pearson English Journey ajuda educadores a criar uma experiência de aprendizagem mais conectada — apoiando os alunos a usarem Inglês com confiança, entenderem seu progresso e desenvolverem habilidades para oportunidades futuras.

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