Engels dat werkt
Kernpunten van Pearson-methoden voor het basisonderwijs
Wat is voor leerlingen het belangrijkste als ze Engels leren? Ze willen de taal kunnen verstaan en spreken, teksten kunnen lezen en schrijven over onderwerpen die hen interesseren en contact kunnen maken in het Engels. Kortom, ze willen communiceren. Een goede lesmethode sluit dan ook aan bij deze communicatieve doelstellingen.
De doeltaal is de voertaal, dat is dé manier om Engels te leren. Leerlingen leren Engels door de taal te gebruiken en u begeleidt hen bij dat leerproces. Use it-or lose it! Een goede methode gaat verder dan grammatica en woordenschat aanleren.
Met Pearson leren uw leerlingen bovendien samenwerken, kritisch nadenken over maatschappelijke ontwikkelingen en ze oefenen praktische vaardigheden in het Engels. We besteden aandacht aan situaties uit het dagelijks leven waar zij mee te maken hebben. Zo leren ze functioneel taalgebruik, dat past in een context. Net als in het echte leven.
"Met onze methoden leren kinderen Engels dat ze meteen kunnen gebruiken"
Communicatieve benadering
De belangrijkste reden om een andere taal te leren is communiceren. Grammatica en woordenschat zijn hulpmiddelen om dat doel te bereiken.
CLIL - Content Language Integrated Learning
Onderwerpen op het gebied van geschiedenis, kunst, techniek, sport of biologie kunt u behandelen in de les Engels.
21e-eeuwse vaardigheden
Uw leerlingen worden erop voorbereid om te functioneren in de moderne wereld. Ze leren daarom ook vaardigheden als kritisch denken, samenwerken en omgaan met (sociale) media. Bovendien maken ze kennis met andere culturen en leren ze respect te hebben voor elkaar.
Zelfvertrouwen
De meeste mensen vinden het in het begin eng om in een vreemde taal te spreken. Met onze methoden kan ook de zwakkere leerling laten zien wat hij of zij kan. Dat geeft veel zelfvertrouwen!
TPR - Total Physical Response
Kinderen leren beter wanneer ze tegelijkertijd bewegen. Daarom laten we uw leerlingen klappen, stampen en dansen.
Doeltaal-voertaal
In de klas wordt zoveel mogelijk Engels met elkaar gesproken.
Uitstroomniveaus naar het voortgezet onderwijs
