Developmental and Social Psychology: Study Guide Notes

Chapter 7: Developing Through the Lifespan

Visión general de la psicología del desarrollo

La psicología del desarrollo estudia cómo las personas cambian física, cognitiva y socialmente a lo largo de su vida. Los psicólogos en este campo examinan fenómenos como la maduración, el aprendizaje y la influencia del medio ambiente en el desarrollo.

Los psicólogos del desarrollo investigan los cambios relacionados con la edad y los factores que los influyen.

Los métodos de investigación incluyen diseños longitudinales, transversales y secuenciales.

Ejemplo: Estudiar cómo cambia la capacidad de la memoria desde la infancia hasta la vejez.

Desarrollo prenatal

El desarrollo prenatal se refiere al proceso de crecimiento y cambio que ocurre en el útero, desde la concepción hasta el nacimiento. Por lo general, se divide en tres etapas: germinal, embrionaria y fetal.

Etapa germinal: Primeras dos semanas después de la concepción; división celular rápida e implantación.

Etapa embrionaria: Semanas 3-8; los principales órganos y estructuras comienzan a formarse.

Etapa fetal: Semana 9 hasta el nacimiento; crecimiento y maduración de tejidos y órganos.

Teratógenos: Agentes ambientales (por ejemplo, medicamentos, virus) que pueden causar daños durante el desarrollo prenatal.

Ejemplo: El síndrome alcohólico fetal es el resultado de la exposición al alcohol durante el embarazo.

Infancia e Infancia: Desarrollo Cognitivo

La infancia y la infancia están marcadas por un rápido desarrollo cognitivo. La teoría de Jean Piaget describe las etapas de crecimiento cognitivo, incluidas las etapas sensomotoras, preoperativas, operativas concretas y operativas formales.

Esquema: Marco mental para organizar la información.

Asimilación: Incorporar nuevas experiencias en los esquemas existentes.

Adaptación: Modificación de esquemas para adaptarse a nueva información.

Zona de Desarrollo Proximal (Vygotsky): La diferencia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda.

Ejemplo: Un niño aprendiendo a resolver rompecabezas con la guía de un adulto.

Desarrollo social y emocional

La teoría del apego explica los lazos emocionales entre los niños y los cuidadores. El experimento "Strange Situation" de Mary Ainsworth identificó diferentes estilos de apego.

Apego seguro: El niño se siente seguro y reconfortado por el cuidador.

Apego ansioso/ambivalente: El niño está ansioso e inseguro sobre la disponibilidad del cuidador.

Apego evasivo: El niño evita o ignora al cuidador.

Ansiedad de extraños: El miedo a las personas desconocidas, generalmente surge alrededor de los 8 meses.

Ejemplo: Un niño firmemente apegado busca consuelo de un padre cuando está angustiado.

Adolescencia

La adolescencia es un período de transición de la infancia a la edad adulta, marcado por cambios físicos, cognitivos y sociales.

Formación de la identidad: La teoría de Erikson enfatiza la búsqueda de identidad personal.

Relaciones entre compañeros: Se vuelven cada vez más importantes; influyen en el autoconcepto y el comportamiento.

Relaciones con los padres: Pueden volverse más conflictivas, pero siguen siendo significativas.

Ejemplo: Los adolescentes pueden experimentar con diferentes roles y creencias.

Desarrollo moral

El desarrollo moral se refiere a los cambios en el razonamiento sobre cuestiones éticas. La teoría de Kohlberg describe las etapas del razonamiento moral: preconvencional, convencional y postconvencional.

Preconvencional: Moralidad basada en las consecuencias (recompensa/castigo).

Convencional: Moralidad basada en reglas y leyes sociales.

Postconvencional: Moralidad basada en principios abstractos.

Ejemplo: Decidir si obedecer una ley que entra en conflicto con la ética personal.

Capítulo 8: Sexo, género y sexualidad

La naturaleza del género

El género se refiere a los atributos sociales, culturales y psicológicos asociados con ser hombre o mujer. Es distinto del sexo biológico.

Sexo: Clasificación biológica como hombre o mujer.

Identidad de género: sentido personal del propio género.

Roles de género: expectativas sociales para el comportamiento basado en el género.

Transgénero: Personas cuya identidad de género difiere de su sexo biológico.

Teoría del esquema de género: Marco cognitivo para comprender el comportamiento de género.

Ejemplo: Una persona asignada mujer al nacer que se identifica como hombre es transgénero.

Tratamiento de la disforia de género y consideraciones de salud para LGBTQ+

La disforia de género implica angustia debido a un desajuste entre la identidad de género y el sexo biológico. El tratamiento puede incluir asesoramiento, terapia hormonal y cirugía.

Cuestiones éticas: El consentimiento informado, el acceso a la atención y el apoyo social son consideraciones importantes.

Ejemplo: Un individuo transgénero que busca terapia hormonal para alinear la apariencia física con la identidad de género.

Desarrollo sexual y disfunción sexual

El desarrollo sexual abarca cambios en el comportamiento e identidad sexual a lo largo de la vida. Las disfunciones sexuales son problemas que interfieren con la respuesta o satisfacción sexual.

Ciclo de respuesta sexual: Incluye la excitación, la meseta, el orgasmo y las fases de resolución.

Disfunciones sexuales: Trastornos como la disfunción eréctil o el trastorno orgásmico femenino.

Ejemplo: La dificultad para lograr el orgasmo puede clasificarse como una disfunción sexual.

Infecciones de transmisión sexual (ITS)

Las ITS son infecciones transmitidas a través del contacto sexual. La prevención y el tratamiento son aspectos importantes de la salud sexual.

ITS comunes: VIH/SIDA, clamidia, gonorrea, herpes.

Prevención: Prácticas sexuales seguras, pruebas regulares, educación.

Ejemplo: El uso de condones reduce el riesgo de contraer ITS.

Orientación sexual

La orientación sexual se refiere a patrones de atracción emocional, romántica o sexual hacia los demás. Incluye heterosexualidad, homosexualidad, bisexualidad y más.

Influencias biológicas y ambientales: Ambas pueden desempeñar un papel en la determinación de la orientación sexual.

Ejemplo: Una persona que se siente atraída tanto por hombres como por mujeres es bisexual.

Agresión y acoso sexual

La agresión sexual incluye comportamientos como la agresión sexual y el acoso. Comprender las causas y la prevención es fundamental para promover la seguridad.

Acoso sexual: Avances sexuales no deseados o conducta en el lugar de trabajo u otros entornos.

Prevención: Educación, políticas claras y apoyo a las víctimas.

Ejemplo: Implementación de programas de capacitación para reducir el acoso laboral.

Capítulo 11: Psicología Social

Introducción a la psicología social

La psicología social estudia cómo las personas piensan, influyen y se relacionan entre sí. Explora temas como actitudes, conformidad, obediencia y comportamiento grupal.

Actitudes: Evaluaciones de personas, objetos o ideas.

Teoría de la atribución: explica cómo las personas asignan causas al comportamiento.

Ejemplo: Decidir si las acciones de alguien se deben a la personalidad o a la situación.

Teoría de la atribución

La teoría de la atribución distingue entre causas internas (disposicionales) y externas (situacionales) del comportamiento.

Error de atribución fundamental: Tendencia a sobreestimar los factores de disposición y subestimar los factores situacionales.

Sesgo egoísta: Atribuir los éxitos a uno mismo y los fracasos a factores externos.

Ejemplo: Culpar al tráfico por llegar tarde en lugar de una mala gestión del tiempo.

Actitudes y persuasión

Las actitudes pueden influir en el comportamiento y están moldeadas por la experiencia, la socialización y las técnicas de persuasión.

Persuasión: Esfuerzos para cambiar las actitudes a través de la comunicación.

Técnica de pie en la puerta: Conseguir que alguien acepte una solicitud pequeña aumenta la probabilidad de aceptar una solicitud más grande.

Ejemplo: Pedir un pequeño favor antes de pedir uno más grande.

Conformidad y Obediencia

La conformidad es ajustar el comportamiento para que coincida con las normas del grupo, mientras que la obediencia es seguir las órdenes de las figuras de autoridad.

Experimentos de conformidad de Asch: Demostró el poder de la presión grupal.

Estudio de obediencia de Milgram: Mostró que es probable que las personas sigan órdenes incluso cuando entran en conflicto con la conciencia personal.

Ejemplo: Los participantes administraron choques a otros bajo la instrucción de la autoridad.

Comportamiento grupal

Los grupos influyen en el comportamiento individual a través de mecanismos como el pensamiento grupal, la desindividuación y la facilitación social.

Pensamiento de grupo: El deseo de armonía conduce a una mala toma de decisiones.

Desindividuación: Pérdida de autoconciencia en entornos grupales.

Facilitación social: Mejor rendimiento en presencia de otros.

Ejemplo: Una persona corre más rápido cuando compite con otros.

Prejuicio, discriminación y estereotipos

El prejuicio es una actitud negativa hacia un grupo, la discriminación es un comportamiento negativo y los estereotipos son creencias generalizadas.

Sesgo implícito: actitudes inconscientes que afectan el comportamiento.

Teoría de la identidad social: La pertenencia al grupo influye en el autoconcepto y las actitudes hacia los demás.

Ejemplo: Preferir el propio grupo sobre los demás.

Agresión y comportamiento de ayuda

La agresión es un comportamiento destinado a dañar a los demás, mientras que el comportamiento de ayuda (altruismo) beneficia a otros.

Hipótesis de agresión de frustración: La frustración aumenta la probabilidad de agresión.

Efecto espectador: es menos probable que la gente ayude cuando otros están presentes.

Ejemplo: El caso de Kitty Genovese ilustra el efecto espectador.HTML Table: Comparison of Attachment Styles

Attachment Style	Characteristics	Outcomes
Secure		Comfortable with caregiver, seeks comfort when distressed	Healthy social and emotional development
Anxious/Ambivalent	Anxious, unsure about caregiver's availability	May have difficulty trusting others
Avoidant	Avoids or ignores caregiver	May struggle with intimacy

Ecuaciones y modelos clave

Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget:

Sensorimotor

→

Preoperativo

→

Operativo concreto

→

Operativo formal

Sensorimotor→Preoperativo→Operativo de concreto→Operativo formal

Etapas del desarrollo moral de Kohlberg:

Preconvencional

→

Convencional

→

Postconvencional

Preconvencional→Convencional→Postconvencional

Ecuación de facilitación social:

Desempeño

=

Capacidad individual

+

Efecto de la audiencia

Rendimiento=Habilidad individual+Efecto de la audiencia

Información adicional: Se han ampliado algunas explicaciones y ejemplos para mayor claridad e integridad basados en el contenido estándar de los libros de texto de psicología.