التكنولوجيا ومساحة التعلم
تؤثر كيفية تنظيم الفصل الدراسي الفعلي وتزيينه ووضعه على شعور طلابك وتفاعلهم وتعلمهم. من المهم بنفس القدر التفكير في كيفية عمل مساحة التدريس الافتراضية الخاصة بك وكيف تبدو ، لأنها ستؤثر بشكل كبير على تجربة تعلم طلابك.
عادة ما تكون الفصول الدراسية مليئة بالملصقات وأمثلة على أعمال الطلاب والديكورات الأخرى. فقط لأنك تدرس عبر الإنترنت لا يعني أن بيئتك يجب أن تبدو باهتة.
خذ بعض الوقت للتفكير في مساحة التدريس الافتراضية الخاصة بك. تخيلها في رأسك. ماذا خلفك؟ ماذا يوجد على كلا الجانبين؟ هل هناك صدى؟ هل هو فاتح أم مظلم؟ كم تبعد عن الكاميرا؟
إعداد الفصول الدراسية عبر الإنترنت ما يجب فعله وما لا يجب فعله
على الرغم من أن التدريس عبر الإنترنت لا يختلف دائما عن التدريس وجها لوجه ، إلا أن هناك عددا قليلا من الأشياء التي ربما لم تفكر فيها من قبل. فيما يلي بعض أهم ما يجب فعله وما لا يجب فعله للمساعدة:
إضاءة
- لا تجلس أمام نافذة أو مصدر آخر للضوء. خلاف ذلك ، سيكون وجهك في الظل ويصعب رؤيته. إذا لم يكن لديك خيار ، أغلق الستائر واستخدم مصدر ضوء اصطناعي لإضاءة وجهك.
- تعكس الإضاءة من الحائط أو السقف ، بحيث تضرب وجهك بشكل غير مباشر. هذا يخلق صورة أكثر إرضاء. إذا أمكن ، اجلس أمام أي نوافذ أو إلى جانبها حتى يضرب الضوء وجهك مباشرة أو من الجانب. إذا كانت الغرفة مظلمة بشكل طبيعي ، فقم بعكس مصباحين من الحائط أمامك أو السقف.
صوتي
- استثمر في مجموعة من سماعات الرأس المزودة بميكروفون مضمن. حتى تلك الرخيصة ستجعلك أسهل في الفهم ، وتقلل من تداخل الضوضاء البيئية (حركة المرور ، ستيريو جارك ، إلخ).
- لا تدرس في فصل دراسي فارغ (إذا كان بإمكانك تجنب ذلك). إنها مكان فظيع لتدريس الفصول الدراسية عبر الإنترنت لأنها تعاني من مشاكل الصدى والضوضاء البيئية والإضاءة وعرض النطاق الترددي.
- إذا كانت مساحة التدريس الخاصة بك لها صدى ، فحاول وضع وسائد أو وسائد على جانبي الشاشة. إنها تساعد على امتصاص الأصداء وتسهل على طلابك سماعك.
فيديو
- اجلس بعيدا بما يكفي عن الكاميرا حتى يتمكن طلابك من رؤية معظم الجزء العلوي من جسمك وذراعيك. إذا كنت تستخدم جهاز كمبيوتر محمول ، فارفعه على صندوق أحذية قديم أو كتابين ، حتى لا تشير الكاميرا إلى أنفك!
- استثمر في أسرع اتصال بالإنترنت يمكنك تحمله (قد يرغب مديرو المدارس في التفكير في تقديم إعانات حتى يتمكن المعلمون من ترقية سرعة اتصالهم). من الضروري أن يكون لديك نطاق ترددي كاف للإنترنت لدفق الصوت والفيديو عالي الجودة ومشاركة المواد مع طلابك. تعرف على كيفية استخدام خطة بيانات هاتفك الجوال لإنشاء نقطة اتصال wifi لجهاز الكمبيوتر الخاص بك كنسخة احتياطية.
استخدام التكنولوجيا مع طلابك
فيما يلي بعض الطرق لتحقيق أقصى استفادة من التكنولوجيا ، وبناء مهارات محو الأمية الرقمية لدى الطالب وزيادة الدافع:
فضاء
يجب على الطلاب الاتصال من مساحة خاصة حيث لا يقاطعهم الأشقاء أو الحيوانات الأليفة أو مدبرة المنزل أو أولياء الأمور. يجب أن تكون المساحة مضاءة جيدا ولديها إشارة Wi-Fi جيدة.
انتقال
مثلك تماما ، يجب عليهم استخدام سماعات الأذن مع ميكروفون مضمن. يجب أن تكون كاميرات الويب الخاصة بهم قيد التشغيل ، ليس فقط حتى تتمكن من رؤيتها ، ولكن حتى يتمكنوا من رؤية بعضهم البعض. شجع المتعلمين على الاستمتاع وتخصيص مساحتهم عن طريق تغيير خلفياتهم أو استخدام المرشحات.
الانحرافات
يجب أن يكون الآباء ومقدمو الرعاية على دراية بالتأثير السلبي للضوضاء والانحرافات على تعلم أطفالهم. من المهم أن يتجنبوا حيثما أمكن عقد اجتماعات عمل في نفس الغرفة التي يتعلم فيها أطفالهم. كما يجب أن يطلبوا من الأشخاص الآخرين في المنزل احترام حق الأطفال في التمتع ببيئة تعليمية هادئة وخاصة ومنتجة.
موارد
إذا كنت أنت وطلابك متصلين بالإنترنت باستخدام شكل من أشكال الكمبيوتر أو الجهاز اللوحي أو الجهاز المحمول للاتصال بالفصل ، فتأكد من استخدام الموارد المتاحة لك. تعزيز كيفية استخدام التدقيق الإملائي بشكل صحيح عند كتابة مستند ؛ على سبيل المثال ، اطلب من طلابك استخدام كاميراتهم لالتقاط صور لعملهم لمشاركتها أو حتى ألعابهم المفضلة.
المرونه
بدلا من المحاولة (وغالبا ما تفشل!) لجعل جميع طلابك يتحدثون أثناء الفصل ، اطلب منهم إنشاء مقاطع فيديو أو تسجيلات صوتية للواجبات المنزلية التي يرسلونها إليك أو إلى بعضهم البعض للحصول على تعليقات. بدلا من ذلك ، جرب الغرف الفرعية ، إذا كنت تستخدم نظاما أساسيا يسمح بذلك.
اعداد
إذا كنت ترغب في عرض مقطع فيديو YouTube أثناء الفصل ، فأرسل الرابط إلى طلابك لمشاهدة الواجبات المنزلية قبل الفصل ، أو اطلب منهم مشاهدته أثناء الفصل على أجهزتهم الخاصة.
إلى جانب حفظ النطاق الترددي للإنترنت الخاص بك ، قد يتم إلهامهم للنقر على أحد مقاطع الفيديو الأخرى الموصى بها (ذات الصلة عادة) جنبا إلى جنب مع الفيديو الذي تريد منهم مشاهدته. سيكون على قائمة المشاهدة مؤخرا إذا كانوا يريدون العودة ومشاهدته مرة أخرى.
التعاون
إذا قمت بتعيين عمل جماعي يتضمن كتابة نص أو تصميم عرض تقديمي، فاطلب من الطلاب التعاون باستخدام مستند Google مشترك. ستتمكن من رؤية ما يفعلونه في الوقت الفعلي وإعطائهم ملاحظات. إنه يعمل كما لو كنت تتجول في الفصل وتنظر من فوق أكتافهم.
ردود الفعل
استكشف أدوات التعليقات المركزة التي توفرها منصة مؤتمرات الويب الخاصة بك ، مثل الغرف المصغرة أو الدردشة الفردية. ولكن أيضا ، لا تنس مشاركة المعلومات ذات الصلة والتعلم مع الفصل بأكمله. هذا يساعدهم جميعا على الاستفادة من خبرتك ، تماما كما لو كانوا يستمعون إليك تجيب على سؤال زميل في الفصل الدراسي.
إذا كان طلابك في المنزل ، فيمكنهم الوصول إلى المواد والدعائم التي لن يكونوا لديهم في المدرسة. فكر في كيفية دمج هذا في تعليمك.
المواد
أخيرا ، تأكد من أن المواد التي تستخدمها مناسبة للتعلم عبر الإنترنت. إذا كنت تستخدم كتابا ، فيجب أن يحتوي على خيار رقمي بالكامل ومنصة متاحة لطلابك من خلال أنشطة التدريب ومقاطع الفيديو والتسجيلات الصوتية. يجب تجنب استخدام الصفحات الثابتة لصالح الأنشطة الديناميكية ، أو المستندات عبر الإنترنت التي تسمح بالتعاون في الوقت الفعلي.
إشراك أولياء الأمور ومقدمي الرعاية في بيئة التدريس عبر الإنترنت
قم بإنشاء مستند تعليمي عبر الإنترنت لأولياء الأمور يشرح كيف يمكنهم خلق بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة لأطفالهم. قد تواجه بعض العائلات صعوبات كبيرة وقد لا تتمكن من تنفيذ كل شيء. ولكن لا يزال من المهم أن تشرح لهم كيفية تحسين التجربة إذا استطاعوا.
