كيفية دمج الموسيقى في الفصل الدراسي

Pearson Languages
أطفال يغنون في طابور يحملون أوراق الأغاني ، مع غناء المعلم أمامهم

يمكن أن يؤدي تعلم الإنجليزية مع الموسيقى إلى تعزيز التعلم وخلق بيئة صفية أكثر جاذبية وديناميكية. في منشور سابق ، ناقشنا ما إذا كانت الموسيقى يمكن أن تساعدك على تعلم لغة. يبحث هذا المنشور في كيفية دمج الموسيقى في الفصل الدراسي.

يمكن أن يساعد استخدام الموسيقى في فصلك الدراسي في تحسين تحفيز الطلاب وتركيزهم والاحتفاظ بالمعلومات. فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها استخدام الموسيقى لتحسين التدريس في الفصل الدراسي:

 

طرق لدمج الموسيقى في فصلك الدراسي
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

موسيقى خلفية

يمكن أن يساعد تشغيل الموسيقى الخلفية الناعمة وسهلة الاستماع إلى الموسيقى الخلفية في الفصل في خلق جو هادئ ومريح للطلاب. يمكن أن تساعد الموسيقى التي تحتوي على كلمات الإنجليزية يتم تشغيلها في الخلفية الطلاب في الحفظ السلبي ل الإنجليزية. تشير الأبحاث [1] إلى أن الدراسة مع الموسيقى تحسن التركيز ، وأيضا مع ميزة تخفيف التوتر والقلق.

يمكن أن يساعد هذا أيضا الطلاب على اكتشاف موسيقى جديدة. إذا سمعوا واحدة يستمتعون بها ، فقد يستمعون إلى الأغاني خارج الفصل وأثناء وقت دراستهم.

لمساعدتهم وتشجيعهم في ذلك ، يمكنك أيضا إنشاء قائمة تشغيل منتظمة يمكن للطلاب الوصول إليها أو الرجوع إليها. يمكنك أيضا أن تسأل الطلاب عما إذا كان لديهم أي أغان مفضلة تحتوي على الإنجليزية كلمات لإضافتها إلى قائمة التشغيل ، لإشراكهم بشكل أكبر.

فواصل موسيقية

غالبا ما يكون من الجيد أخذ فترات راحة أو فترات توقف قصيرة خلال اليوم الدراسي لمساعدة الطلاب على إعادة الشحن وإعادة تركيز انتباههم. عادة ما تكون هذه الأنواع من فترات الراحة من 10 إلى 15 دقيقة ويمكن استخدامها بطرق مختلفة ، مثل الأنشطة البدنية أو الألعاب أو تمارين الذهن. يمكن أن يكون أيضا مجرد وقت للاسترخاء وإعادة الضبط.

يمكن أن تؤدي إضافة الأغاني الإنجليزية إلى هذه الفواصل إلى جعلها أكثر فعالية. Upbeat، يمكن للموسيقى عالية الطاقة أن تجعل الطلاب يتحركون ويرقصون ويمكن استخدام الموسيقى المهدئة لتمارين الاسترخاء واليقظة. يمكن أيضا استخدام الموسيقى لمرافقة النشاط البدني ومساعدة الأطفال على تعلم كلمات أو مهارات أو ممارسة روتينية جديدة.

إنشاء أغنيتك الخاصة

يمكن أن يكون استخدام الموسيقى لمساعدة الطلاب على حفظ الكلمات والعبارات استراتيجية ممتعة وفعالة. على سبيل المثال ، يمكنك إنشاء أغنية أو موسيقى راب من البداية أو إلى أغنية موجودة أو إيقاع مألوف ، بما في ذلك الكلمات أو المفاهيم المهمة التي تقوم بتدريسها حاليا. يمكن أن يساعد ذلك الطلاب على تذكر المعلومات بشكل أفضل وجعل التعلم أكثر متعة.

بالنسبة للمتعلمين الأصغر سنا ، أضف إجراءات إلى أغنيتك لجعلها أكثر تفاعلية ولا تنسى.

إذا كان لديك وقت قصير ، فاستخدم الأغاني الحالية ذات الصلة لتكملة درسك. إذا كانت أغنية معروفة على نطاق واسع في الثقافة الشعبية الحالية ، فمن المرجح أن يتواصل الطلاب معها أو يتفاعلون معها بسبب معرفتها وجاذبيتها.

الغناء والأداء

يمكن للموسيقى أن تلهم الإبداع وتساعد الطلاب على التفكير خارج الصندوق. يمكنك جعل الطلاب ينشئون أغنيتهم أو موسيقى الراب أو الأداء الخاصة بهم في الإنجليزية لتقديمها إلى بقية الفصل.

إذا كان لديك وقت أقل ، فاجعل الطلاب يغنون مع الأغاني أو يؤدون أسلوب الكاريوكي أو ينشئون كلمات الأغاني الخاصة بهم على نغمة مألوفة / موجودة. يمكن أن يساعد ذلك في الإنجليزية المفردات والنطق وممارسة التحدث. يمكن أن يساعد الطلاب أيضا على ممارسة الخطابة والارتجال ومهارات الأداء الأخرى.

الإدارة الصفية

يمكن أيضا استخدام الموسيقى كأداة لإدارة الفصل الدراسي للمساعدة في انتقالات الفصول المختلفة على مدار اليوم. استخدم أغنية للإشارة إلى بداية الفصل أو نهايته. يمكنك أيضا استخدامه للإشارة إلى التغييرات على مدار اليوم.

اختر الأغاني التي تعكس الوقت من اليوم أو الحدث. على سبيل المثال ، إذا كان وقت الغداء ، فقم بتشغيل أغنية متعلقة بالطعام ، مثل "Food Glorious Food".

سيبدأ الطلاب في تكوين ارتباطات مع كلمات الأغنية ويبدأون في التقاط الكلمات والعبارات ، على غرار النقطة السابقة لموسيقى الخلفية.

يمكن أن يكون دمج الموسيقى في فصلك الدراسي طريقة رائعة وممتعة لإشراك الطلاب وتعزيز تعلمهم للغة. تشجيع الإبداع والتركيز والتعلم والنمو. يضيف استخدام الموسيقى على مدار اليوم عنصرا ديناميكيا يفيد الطلاب بعدة طرق.
 

مراجع

[1]أنتوني ، إم وبريا في ، فيشنو وجاياثري آر ، جياثري آر وآخرون (2018). تأثير الموسيقى على الأداء الأكاديمي لطلاب الكلية. اختراع المخدرات Today. 10. 2093-2096.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس الأطفال في الهواء الطلق يقرأون كتابا معا

    لماذا يجب عليك استخدام سرد القصص لتعليم الإنجليزية؟

    By Richard Cleeve
    وقت القراءة: 5 دقائق

    يمكن للقصص أن تجعلنا نضحك أو نبكي أو نرتجف من الخوف. يمكنهم تعليمنا دروسا قيمة في الحياة ونقلنا إلى عوالم أخرى. لقد كانوا موجودين منذ بداية اللغة نفسها ، لكن هل يمكنهم بالفعل مساعدتنا في تعلم اللغة؟

    القصص هي واحدة من أكثر الأدوات المفيدة عند تعليم الأطفال الإنجليزية. فهي لا تساعد فقط في مهارات الاستماع والقراءة ، ولكن يمكنها أيضا دعم مهارات التحدث والكتابة من خلال توفير السياق واللغة والبنية. 

    قد يكون المتعلمون الصغار جدا على دراية بالقصص - قد يسمعونها في الحضانة أو المدرسة أو في المنزل مع والديهم. لذلك ، فإن دمجها في فصول اللغة الخاصة بهم قد يساعدهم على الشعور براحة أكبر في محيطهم. وإذا شعر الأطفال بالراحة ، فمن المرجح أن يكونوا أكثر تقبلا للتعلم. 

    عادة ما يحدث سرد القصص كجزء من مجموعة في الفصل الدراسي. هذا يعني أنه يصبح نشاطا للترابط للأطفال حيث يمكنهم التواصل والتقاط اللغة الرئيسية دون وعي. أثناء الاستمتاع بالاستماع والتفاعل مع القصة ، فإنهم يستوعبون المعلومات دون أن يدركوا أنهم يتعلمون.

    إذن ، ما هي أنشطة سرد القصص التي يمكننا استخدامها مع المتعلمين الصغار ؟ هيا نكتشف. 

    أنشطة عملية لرواية القصص مع المتعلمين الصغار

    في كثير من الأحيان ، نفكر في سرد القصص ببساطة على أنه قراءة كتاب بصوت عال للأطفال. ومع ذلك ، هناك أنشطة أخرى يمكنك القيام بها. وتشمل هذه:

    1. التكرار الكورالي

    لجعل الأطفال الصغار يتفاعلون مع القصة ، اقرأ أولا جملة بمفردها. بعد ذلك ، اطلب من الأطفال تكرار الخط معك كمجموعة. كرر عدة مرات حسب الضرورة ، حتى يشعر الأطفال بالثقة في اللغة. 

    2. التكرار الفردي

    إذا كان المتعلمون سعداء بذلك ، فاطلب منهم بشكل فردي تكرار الجملة بعدك. تأكد من أن كل واحد لديه دور والثناء عليه لكونه شجاعا ومحاولة استخدام اللغة. 

    3. لعب التمثيل

    النشاط الذي يعمل بشكل جيد مع الأطفال هو تمثيل شخصيات القصة. على سبيل المثال ، قد تكون هناك أو جنيات أو وحوش أو شخصيات مثيرة أخرى يمكن لكل منها تمثيلها. 

    اطلب منهم إصدار أصوات أو الرياح أو المناظر الطبيعية لخلق جو أثناء القراءة. هذا يجعلهم يتفاعلون مع القصة وبقية المجموعة ، مما سيساعدهم على مهارات التواصل وفهم الاستماع. 

    4. استخدم الدمى أو الدمى

    يتفاعل المتعلمون الصغار بشكل جيد مع الوسائل البصرية وبشكل جيد. لماذا لا تستخدم الدمى أو الدمى لتمثيل الشخصيات ، أو حتى تطلب من الطلاب الذهاب معهم؟ سوف يتفاعلون أكثر مع القصة واللغة.  

    5. الغوص في الصور

    عادة ما تكون كتب قصص الأطفال مرئية تماما مع الرسوم التوضيحية والصور. حقق أقصى استفادة من هذه أثناء سرد القصة. حاول طرح أسئلة على الطلاب حول الصور لجعلهم يستخدمون المفردات. 

    يمكنك أن تسألهم ، "ماذا يمكنك أن ترى؟" ، "ماذا يرتدي؟" أو "هل يمكنك العثور على تفاحة؟". هذه طريقة رائعة أخرى لتعزيز المفردات التي يتعلمونها في الفصل. 

    استخدم هذه الأنشطة بشكل فردي أو ادمج مزيجا في دروسك. في كلتا الحالتين ، سيساعد سرد القصص المتعلمين في أكثر من مجرد تطوير مهاراتهم اللغوية الإنجليزية . 

    رواية القصص مع متعلمي اللغة الكبار

    بينما نفكر غالبا في سرد القصص كهواية للأطفال ، إلا أنه يمكن أن يكون أيضا نشاطا مفيدا لتعلم اللغة للبالغين. 

    القصص هي جزء من حياتنا اليومية ، من الأخبار إلى وسائل التواصل الاجتماعي إلى الكتب والأفلام. لذلك ، يمكن أن تكون أدوات مفيدة للغاية لتعلم اللغة الإنجليزية . 

    ومع ذلك ، فإن الطريقة التي نتعامل بها مع سرد القصص كنشاط صفي للبالغين تختلف عن طريقة المتعلمين الصغار. بينما نقرأ عادة القصص الخيالية للأطفال الصغار ، يمكننا تقديم نطاق أوسع بكثير من المحتوى للبالغين ، مثل:

    • قصص إخبارية - قد تكون هناك قصة إخبارية حالية يهتم بها المتعلمون. اطلب منهم إحضار مقال لإعادة سرده في الفصل.  
    • القصص الشعبية التقليدية - اسأل المتعلمين عن الحكايات الشعبية التقليدية أو قصص الأشباح التي رويت لهم عندما نشأوا في مسقط رأسهم. هذا يمكن أن يكون مثيرا للاهتمام حقا لكل من اللغة والوعي الثقافي.  
    • قصص الحياة الشخصية - حياتنا عبارة عن سلسلة من القصص القصيرة التي يمكن أن تجعل القراءة ممتعة للغاية. يمكنك إما أن تطلب من الطلاب مشاركة القصص في الفصل شفهيا أو جعلهم يكتبون "فصلا" من حياتهم لإخبار الفصل. يمكن أن يكون شيئا مضحكا حدث لهم أو حكاية من طفولتهم ، على سبيل المثال.
     
  • مؤامرات الأفلام - اسأل الطلاب عن أفلامهم المفضلة واطلب منهم إما إخبار المجموعة بملخص الحبكة أو كتابتها لمشاركتها في نهاية الدرس.
  • الإعلانات - هناك بعض الإعلانات الرائعة التي تحكي قصصا مصغرة في أقل من ثلاث دقائق. اطلب من الطلاب اختيار واحد ، وعرضه على الفصل ومناقشته كمجموعة. 
  • يمكن أن يكون سرد القصص أداة رائعة لتعلم اللغة لكل من الأطفال والبالغين. إذا كنت تبحث عن طريقة جديدة لإشراك المتعلمين وإلهامهم وتحفيزهم ، فلماذا لا تجربها في فصلك التالي؟