مرحبًا بكم في موقع Pearson Languages الجديد الذي يمثل منطقة الشرق الأوسط؛ المملكة العربية السعودية، البحرين، العراق، الأردن، الكويت، عمان، قطر، سوريا، الإمارات العربية المتحدة واليمن
في عالم اليوم المترابط ، أصبح التواصل الفعال في الإنجليزية أكثر أهمية من أي وقت مضى. بينما يسعى المعلمون ومتعلمو اللغة إلى قياس الكفاءة الإنجليزية وتحسينها ، يوفر مورد مثل Global Scale of English (GSE) إطارا قيما للتقييم. سوف يستكشف منشور المدونة هذا كيف يمكن استخدام GSE لتقييم مهارات الاستماع ، وتقديم رؤى حول كيفية مساعدته أيضا في تخصيص التعليمات ودعم تطوير اللغة.
بالنسبة لمهارات الاستماع ، يركز GSE على مدى قدرة المتعلمين على فهم الإنجليزية المنطوقة في سياقات مختلفة. يقيم الفهم على مستويات متفاوتة من التعقيد:
فهم المعلومات البسيطة: في المستويات الدنيا ، يتوقع من المتعلمين فهم المعلومات الأساسية ، مثل التعليمات البسيطة أو الموضوعات اليومية. يوفر GSE أهدافا تعليمية لمدى قدرة المتعلمين على فهم التفاصيل الأساسية.
فهم الأفكار الرئيسية: مع نمو الكفاءة ، يجب أن يكون المتعلمون قادرين على تحديد الأفكار الرئيسية والنقاط الرئيسية في النصوص المنطوقة الأكثر تعقيدا ، مثل المحادثات والبث. تحدد GSE مدى قدرة المتعلمين على استخراج المعلومات المهمة من مصادر مختلفة.
فهم المعلومات التفصيليةن: في المستويات المتقدمة ، يتوقع من المتعلمين فهم المعلومات التفصيلية والدقيقة ، بما في ذلك المعنى الضمني ونية المتحدث. تصف GSE مستوى التفاصيل وعمق الفهم المطلوب في هذه المراحل.
يوضح GSE أيضا كيفية مشاركة الطلاب في عمليات الاستماع المختلفة ، من الفهم العالمي ، والتعرف على المعلومات وتحديد معلومات محددة إلى استخراج المعلومات. من خلال أخذ ذلك في الاعتبار ، يمكن للمدرسين مراقبة تقدم الطلاب وتقييم مهارات الاستماع لديهم. مثال سوف يظهر هذا في العمل.
دعنا نفكر في مستوى ، على سبيل المثال GSE 30-35 (أي ما يعادل A2 المنخفض على CEFR) والتركيز على كيفية معالجة الطلاب للمعلومات. عند التحقق من نشاط الاستماع ، بدلا من التركيز ببساطة على ما إذا كانت الإجابات صحيحة أم غير صحيحة ، يمكننا تحليل المتعلمين لدينا باستخدام GSE ومعرفة التقدم الذي يحرزونه وما نحتاج إلى القيام به كمعلمين لمساعدتهم على المضي قدما. هيريس كيف:
أهداف التعلم
GSE
تاريخ 1
التاريخ 2
التاريخ 3
التاريخ 4
يمكنه فهم المعلومات الأساسية عن شخص ما عند تقديمه إليه باستخدام لغة بسيطة.
28
يمكنه التعرف على العبارات وكلمات المحتوى المتعلقة بالمعلومات الشخصية والعائلية الأساسية.
30
يمكن التعرف على معلومات بسيطة في فيديو قصير ، بشرط أن يدعم المرئي هذه المعلومات وأن يكون التسليم بطيئا وواضحا.
30
يمكن استخراج المعلومات الواقعية الرئيسية - الأسعار والأوقات والتواريخ - من إعلانات قصيرة واضحة وبسيطة.
30
يمكنه تحديد المعلومات الواقعية الأساسية في حوارات أو روايات قصيرة وبسيطة حول مواضيع يومية مألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.
32
يمكنه فهم المعلومات الأساسية حول الترتيبات في الحوارات البسيطة التي يتم التحدث بها ببطء ووضوح.
32
يمكنه فهم المعلومات المتعلقة بالروتين اليومي للأشخاص.
32
يمكن فهم المعلومات الرئيسية في حوارات قصيرة وبسيطة حول الأنشطة المألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.
33
يمكنه تحديد المعلومات الأساسية من التسجيلات الصوتية القصيرة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.
33
يمكن فهم المعلومات الرئيسية في محادثات بسيطة حول الهوايات والاهتمامات.
34
يمكن استخراج المعلومات الواقعية الرئيسية مثل الأسعار والأوقات والتواريخ من رسالة هاتفية مسجلة.
35
يمكن التعرف على بعض التعبيرات الثابتة المستخدمة لتأكيد المعلومات.
35
يمكنه تحديد معلومات محددة في حوارات قصيرة وبسيطة يقوم فيها المتحدثون بالترتيبات اللازمة للقيام بشيء ما ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.
35
يجب علينا تحليل العناصر في نشاط الاستماع باستخدام المعايير التالية ، المعايير التي يمكننا العثور عليها من خلال تحليل أهداف التعلم
هل يجب أن يكون هناك أي دعم؟
هل يطلب من المتعلمين استخدام عدد من أوضاع الاستماع المختلفة؟
سيتضمن كل فصل مجموعة من القدرات المختلفة: بعض الطلاب يحصلون على جميع الأسئلة بشكل صحيح ، في حين أن البعض الآخر قد لا يفعل ذلك. في هذه الحالة ، يوفر GSE للمعلمين أداة قيمة للغاية لتقييم أداء المتعلمين.
قد نرى أن أداء الطلاب جيد على مستوى الفهم والاعتراف ولكنهم ما زالوا يجدون صعوبة في تحديد واستخراج معلومات محددة. هل سنحل هذه المشكلة ببساطة عن طريق منحهم المزيد من أنشطة الاستماع؟ حسنا، لا. لدعمهم في تحديد واستخراج معلومات محددة ، نحتاج إلى مساعدتهم على فهم وتحديد القرائن في النص. يعد تحليل النصوص الصوتية المكتوبة أفضل طريقة لمساعدة المتعلمين على فهم ما يستمعون إليه.
يمكننا أيضا استخدام نفس الجدول أعلاه لتسجيل المعلومات في كل مرة نقوم فيها بنشاط استماع.
يكتب الطلاب التاريخ ويقارنون النتائج بالنتائج التي يملأونها في المستقبل. بهذه الطريقة ، يمكنهم حقا رؤية التقدم وإذا أتقنوا هدفا تعليميا معينا ، وهو أمر يصعب عليهم رؤيته ، حتى لو أخبرناهم بذلك.
الاستفادة من GSE
يوفر Global Scale of English نهجا منظما ومفصلا لتقييم مهارات التحدث والاستماع. باستخدام إطارGSE ، يمكن للمدرسين تقديم ملاحظات دقيقة ومناسبة للمستوى وتخصيص تعليماتهم لتلبية احتياجات المتعلمين. هذا لا يعزز تجربة التعلم فحسب ، بل يضمن أيضا أن المتعلمين يطورون بشكل فعال مهارات الاتصال الإنجليزية لديهم. سواء كنت مدرسا أو متعلما ، فإن تبني GSE يمكن أن يؤدي إلى تقييم لغوي أكثر استهدافا وفعالية وذات مغزى.
قد يبدو تدريس حصص اللغة الكبيرة مرهقا، لكن الأبحاث والممارسة تظهر باستمرار أن الحجم هو تحد تصميمي، وليس تحديا مستحيلا. مع هيكل مقرر مقصود، وروتين تعلم نشط، والتكنولوجيا المناسبة، يمكن للمدرسين خلق بيئات تعليمية جذابة، صارمة وإنسانية حتى في السياقات ذات التسجيلات العالية. تركز الاستراتيجيات أدناه على ما ينجح على نطاق واسع.
تحديات الفصول اللغوية الكبيرة
"الفئة الكبيرة" لا تملك تعريفا عالميا. في UK قد يبدأ حوالي 25–30 طالبا؛ في الولايات المتحدة، 35+؛ في العديد من السياقات النامية، 60 سنة أو أكثر. بغض النظر عن العتبة، الحجم يضخم التحديات التدريسية الشائعة:
لا يوجد مراهقان متشابهان تماما. في كل فصل ثانوي، ستجد مجموعة واسعة من مستويات الكفاءة English ، وأنماط التعلم، والدافع، والشخصيات. هذا التنوع يجلب تحديات وفرصا، خاصة عند تدريس صفوف متعددة القدرات. من خلال تكييف استراتيجيات التدريس الخاصة بك، يمكنك ضمان نجاح جميع الطلاب والبقاء منخرطين في رحلة تعلم اللغات.
فيما يلي خمس استراتيجيات عملية لتعليم الطلاب ذوي القدرات المختلطة في المرحلة الثانوية.
بالنسبة للطلاب المتقدمين للجامعات الأمريكية، التوقيت هو كل شيء. قد تكون مواعيد القبول ضيقة، كما أن التأخير في درجات الكفاءة English قد يؤدي إلى فقدان الفرص. تعتمد سمعتك كوكيل على مساعدة الطلاب على سير عملية سلسة، بما في ذلك الجداول الزمنية للالتزام.
لماذا السرعة مهمة للقبول في الولايات المتحدة
غالبا ما تطلب المؤسسات الأمريكية English درجات الاختبارات قبل إصدار العروض أو معالجة التأشيرات. قد تستغرق طرق الاختبار التقليدية أياما أو حتى أسابيع للحصول على النتائج، مما يسبب توترا للطلاب والوكلاء. يغير PTE Express اللعبة من خلال تقديم نتائج معتمدة خلال 48 ساعة، مما يضمن قدرة الطلاب على تقديم الدرجات بسرعة وثقة.
