كيف يبدو تدريس الإنجليزية في فرنسا؟

Steffanie Zazulak
وقفت معلمة بجانب مكتب خشبي طويل حيث يجلس طلابها يبتسمون لها
وقت القراءة: 3 دقائق

قامت كيرستي موراي بالتدريس الإنجليزية لمدة عام في كلية (المكافئ الفرنسي لمدرسة ثانوية) في فيلير-كوتيريتس: بلدة في شمال فرنسا تشتهر بكونها مسقط رأس ألكسندر دوما. قامت بتدريس مجموعات ذات قدرات مختلطة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عاما ، مع فصول تتراوح أحجامها من 10 إلى 35 طالبا. هنا ، تشارك الدروس الخمسة التي تعلمتها من التجربة.

كيف يبدو التدريس الإنجليزية في فرنسا؟
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

1. اذهب مع التدفق

"قضيت ساعات في إعداد المواد لبعض الفصول الدراسية فقط لأشعر بخيبة أمل عندما لم يستمتع بها الطلاب. سيكون لديك أيام جيدة وأخرى تعتقد أنك فشلت. في بعض الأحيان ستقضي ساعة في التخطيط لدرس وفي أحيان أخرى دقيقتين فقط - لكن استمر في المحاولة.

"أحد أفضل الدروس التي قمت بتدريسها على الإطلاق كان حول موضوع ، مع مجموعة SEN الخاصة بي. كنت قد رميت بعض البطاقات التعليمية في اللحظة الأخيرة وقضى الطلاب الدرس بأكمله في تعلم الأسماء وإحداث أصوات. بعد ذلك ، قالوا إنه أفضل درس الإنجليزية حصلوا عليه على الإطلاق ".

2. تقدير ثقافة الإنجليزية عامل محفز

"لا أقصد شاي بعد الظهر وقبعات الرامي (على الرغم من أنها تساعد) ، ولكن الشيء المهم هو إعطاء الطلاب فكرة عما يعنيه أن تكون الإنجليزية. أحضرت الإنجليزية الطعام وشجعت الطلاب على التحدث عن موسيقاهم المفضلة بلغة الإنجليزية(كان من الممتع بشكل خاص رؤية الطلاب يغنون مع أغنية "She's Leaving Home" لفرقة البيتلز) ، والأبطال الرياضيين وحتى العائلة المالكة. أردت أن يشعر طلابي بالحماس لتعلم الإنجليزية وأفضل طريقة للقيام بذلك هي إعطائهم فكرة حقيقية عن ثقافة الإنجليزية ".

3. تعلم من طلابك

"عندما بدأت التدريس ، اعتقدت أن لدي فكرة جيدة عن كيفية تعلم الطلاب اللغة. كم كنت مخطئا. استمع إلى طلابك وستتعلم كيفية إنشاء دروس سيستفيدون منها أكثر من غيرها."

4. تخصيص لجمهورك

"حاولت أن أجعل الدروس ذات صلة بالفئة العمرية قدر الإمكان. كان أحد أكثر الدروس شيوعا التي قمت بتدريسها هو الرسائل النصية ، حيث كانت الهواتف المحمولة جديدة نسبيا في ذلك الوقت ، وكان الطلاب متحمسين حقا لمعرفة أن "C U L8R" تعني "أراك لاحقا".

"اقترح بعض المعلمين تدريس موضوعات ثقيلة مثل السياسة ، لذلك جعلت الأمر أكثر متعة من خلال تقديم المناظرات حتى يتمكن الطلاب من تعلم كيفية التعبير عن أنفسهم في الإنجليزية".

5. إنها حقا تجربة غيرت الحياة

"يمكن أن يكون تدريس الإنجليزية مجزيا للغاية ولكنه أيضا عمل شاق. كانت الثقة من أكبر الدروس التي تعلمتها. إذا كان بإمكانك الوقوف أمام مجموعات من الطلاب المضطربين كل يوم والخروج من خلالها سالمين ، يمكنك فعل أي شيء! كانت هناك أيام أردت فيها الاستسلام ، لكنني قابلت العديد من الأشخاص المثيرين للاهتمام وعلمني الطلاب الكثير عن فرنسا والثقافة الفرنسية. لن أغير التجربة للعالم ".

المزيد من المدونات من بيرسون

  • مجموعة من الطلاب على طاولة يتحدثون مع معلمهم
    استراتيجيات لتدريس صفوف اللغة الكبيرة بشكل فعال
    By Charlotte Guest
    وقت القراءة: 5 دقائق

    قد يبدو تدريس حصص اللغة الكبيرة مرهقا، لكن الأبحاث والممارسة تظهر باستمرار أن الحجم هو تحد تصميمي، وليس تحديا مستحيلا. مع هيكل مقرر مقصود، وروتين تعلم نشط، والتكنولوجيا المناسبة، يمكن للمدرسين خلق بيئات تعليمية جذابة، صارمة وإنسانية حتى في السياقات ذات التسجيلات العالية. تركز الاستراتيجيات أدناه على ما ينجح على نطاق واسع.

    تحديات الفصول اللغوية الكبيرة

    "الفئة الكبيرة" لا تملك تعريفا عالميا. في UK قد يبدأ حوالي 25–30 طالبا؛ في الولايات المتحدة، 35+؛ في العديد من السياقات النامية، 60 سنة أو أكثر. بغض النظر عن العتبة، الحجم يضخم التحديات التدريسية الشائعة:

  • مجموعة من الطلاب المراهقين يناقشون في الفصل
    5 استراتيجيات لتدريس طلاب المرحلة الثانوية ذوي القدرات المختلطة
    By Anna Roslaniec
    وقت القراءة: 5 دقائق

    لا يوجد مراهقان متشابهان تماما. في كل فصل ثانوي، ستجد مجموعة واسعة من مستويات الكفاءة English ، وأنماط التعلم، والدافع، والشخصيات. هذا التنوع يجلب تحديات وفرصا، خاصة عند تدريس صفوف متعددة القدرات. من خلال تكييف استراتيجيات التدريس الخاصة بك، يمكنك ضمان نجاح جميع الطلاب والبقاء منخرطين في رحلة تعلم اللغات.

    فيما يلي خمس استراتيجيات عملية لتعليم الطلاب ذوي القدرات المختلطة في المرحلة الثانوية.

  • وقف طلاب الجامعة معا في صف يعمل على الأجهزة اللوحية
    كيف تساعد PTE إكسبريس الوكلاء على تجاوز مواعيد القبول النهائية.
    By Alice Bazzi
    وقت القراءة: دقيقتان

    بالنسبة للطلاب المتقدمين للجامعات الأمريكية، التوقيت هو كل شيء. قد تكون مواعيد القبول ضيقة، كما أن التأخير في درجات الكفاءة English قد يؤدي إلى فقدان الفرص. تعتمد سمعتك كوكيل على مساعدة الطلاب على سير عملية سلسة، بما في ذلك الجداول الزمنية للالتزام.

    لماذا السرعة مهمة للقبول في الولايات المتحدة

    غالبا ما تطلب المؤسسات الأمريكية English درجات الاختبارات قبل إصدار العروض أو معالجة التأشيرات. قد تستغرق طرق الاختبار التقليدية أياما أو حتى أسابيع للحصول على النتائج، مما يسبب توترا للطلاب والوكلاء. يغير PTE Express اللعبة من خلال تقديم نتائج معتمدة خلال 48 ساعة، مما يضمن قدرة الطلاب على تقديم الدرجات بسرعة وثقة.