استراتيجيات لتدريس صفوف اللغة الكبيرة بشكل فعال

لا يوجد مراهقان متشابهان تماما. في كل فصل ثانوي، ستجد مجموعة واسعة من مستويات الكفاءة English ، وأنماط التعلم، والدافع، والشخصيات. هذا التنوع يجلب تحديات وفرصا، خاصة عند تدريس صفوف متعددة القدرات. من خلال تكييف استراتيجيات التدريس الخاصة بك، يمكنك ضمان نجاح جميع الطلاب والبقاء منخرطين في رحلة تعلم اللغات.

فيما يلي خمس استراتيجيات عملية لتعليم الطلاب ذوي القدرات المختلطة في المرحلة الثانوية.

بالنسبة للطلاب المتقدمين للجامعات الأمريكية، التوقيت هو كل شيء. قد تكون مواعيد القبول ضيقة، كما أن التأخير في درجات الكفاءة English قد يؤدي إلى فقدان الفرص. تعتمد سمعتك كوكيل على مساعدة الطلاب على سير عملية سلسة، بما في ذلك الجداول الزمنية للالتزام.

لماذا السرعة مهمة للقبول في الولايات المتحدة

غالبا ما تطلب المؤسسات الأمريكية English درجات الاختبارات قبل إصدار العروض أو معالجة التأشيرات. قد تستغرق طرق الاختبار التقليدية أياما أو حتى أسابيع للحصول على النتائج، مما يسبب توترا للطلاب والوكلاء. يغير PTE Express اللعبة من خلال تقديم نتائج معتمدة خلال 48 ساعة، مما يضمن قدرة الطلاب على تقديم الدرجات بسرعة وثقة.

الأيام الأولى للعودة قد تكون بطيئة. الروتينات أصبحت صدئة. Focus قصير. هذا أمر طبيعي. لا تحتاج إلى البدء من جديد. مع بعض الحركات ذات التأثير العالي، يمكنك مساعدة الطلاب على العودة للنشاط، والشعور بالثقة، وبناء الزخم خلال الفصل.

ابدأ بفحص قصير، ثم تصرف بسرعة بناء على الملاحظات

ابدأ بفحص سريع ومنخفض المخاطر لأفكار رئيسية من الفصل الدراسي الماضي. اجعلها قصيرة (6–8 أمور). أضف مزيجا من أسئلة اختيار من متعدد وإجابة أو اثنتين قصيرتين. هذا ليس من أجل الدرجات. بل لمعرفة ما لا يزال الطلاب يتذكرونه وأين توجد الفجوات. حتى عندما يخطئ الطلاب في الأمور، فإن محاولة استرجاعها تساعد في التعلم لاحقا (ريتشلاند، كورنيل وكاو، 2009).

تابع بملاحظات واضحة ومركزة على المهام حتى يعرف الطلاب الخطوة التالية ("أضف وحدات إلى إجابتك"؛ "أظهر الخطوة الأولى") بدلا من التعليقات العامة. استخدم النتائج لتشكيل مجموعتين أو ثلاث مجموعات سريعة وخصص مهمة قصيرة مستهدفة لكل مجموعة.