Nadszedł czas na przełom w nauce języka angielskiego

Nasze najnowsze badania pokazują, że ponad połowa uczniów uważa, iż ich formalna edukacja nie przygotowała ich wystarczająco dobrze do posługiwania się językiem angielskim, a tylko 25% czuje się pewnie we wszystkich czterech kluczowych umiejętnościach językowych.

Chcemy to zmienić.

Dowiedz się, jak możesz skuteczniej wspierać swoich uczniów w nauce angielskiego, oferując im realne umiejętności i pewność siebie, których potrzebują, by sprostać wyzwaniom przyszłości.

Poznaj nasz przełomowy raport

Dlaczego warto z nami współpracować?

Wspieramy nauczycieli, dostarczając im narzędzia i rozwiązania, które pomagają rozwijać u uczniów praktyczne umiejętności językowe i budować ich pewność siebie.

Nauka języków obcych trenuje mózg do szybszego i lepszego uczenia się

Dowiedz się, jak nauka języków obcych zmienia sposób, w jaki zdobywamy nowe umiejętności. Nasz najnowszy raport przedstawia, dlaczego tradycyjna edukacja często pomija strategie, które sprawiają, że nauka jest naprawdę skuteczna i ujawnia, w jaki sposób nauka dodatkowych języków zwiększa koncentrację, pamięć i elastyczność umysłową. 

Poznaj praktyczne strategie, które wzmocnią Twoje umiejętności uczenia się i pomogą Ci odnosić sukcesy we współczesnym, szybko zmieniającym się środowisku pracy.

Przeczytaj cały raport

Woman in workshop

Rozwijaj umiejętności komunikacyjne swoich uczniów z Mondly by Pearson

Zbuduj pewność siebie uczniów dzięki ponad 500 minutom interaktywnych ćwiczeń mówienia – z zaawansowaną technologią rozpoznawania mowy i rozmowami opartymi na sztucznej inteligencji.
Mondly by Pearson to mobilna nauka języka, która pozwala ćwiczyć angielski gdziekolwiek, kiedykolwiek – i zabrać naukę w każdą podróż.

Poznaj Mondly by Pearson

Cyfrowe rozwiązania edukacyjne

Odkryj rewolucyjne platformy cyfrowe, które zmieniają sposób nauczania języka angielskiego – w klasie i poza nią.

Inspiruj uczniów i rozwijaj ich umiejętności dzięki Pearson English Readers

Dostosowane do standardów Lexile Global Framework for Reading oraz Global Scale of English, nasze readersy są idealną propozycją, która wspiera każdego ucznia na drodze do płynności językowej.

Znajdź najlepszą Readers dla swoich uczniów

Społeczność milionów uczących się

Poznaj spostrzeżenia i opinie naszej społeczności.

  • Children stood around a laptop with a teacher smiling

    Educator wrapped 2025

    By Charlotte Guest
    Reading time: 4 minutes

    If 2025 taught us anything, it’s that educators who lead with heart, ingenuity and resilience help students thrive. Your creativity drove the momentum. Your learners set the direction. Our role at Pearson was to support your journey with tools that save time, create impact and open more opportunities for your students.

    Here’s your Educator Wrapped for 2025.

  • Youung adults outside dressed up warm chatting together

    Celebrating global holidays: Inclusive festive activities for your English classroom

    By Charlotte Guest
    Reading time: 4 minutes

    Across classrooms, holidays show up as stories, songs, recipes, colors and customs. For English educators, they also offer language tasks that build communication, intercultural understanding and community. The key is to celebrate in a way that’s inclusive, academically rich, and respectful of diverse beliefs and backgrounds. Here are some activities you can do this festive season with minimal fluff and maximum impact, each tied to clear language objectives.

    Principles for inclusive festive learning

    • Student choice: Invite learners to showcase their traditions, for example, Diwali, Lunar New Year, Eid, Hanukkah, Christmas, Día de los Muertos, Nowruz or a seasonal theme without a religious focus.
    • Language-first design: Anchor activities in explicit objectives – for example, “Can describe customs and traditions,” “Can compare events,” “Can write instructions” – to ensure measurable progress.
    • Do-no-harm approach: Provide opt-in alternatives, avoid stereotyping and create space for students who do not celebrate holidays.
    • Representation: Use materials that reflect multiple regions and voices. Encourage translanguaging to deepen understanding and honor identity.
    • Accessibility: Scaffold with visuals, sentence frames and leveled texts so every learner can contribute meaningfully.
  • students sitting outside on a wall together looking at a laptop together

    Using the principles of Japanese philosophy to improve the quality of our teaching

    By Michael Rost
    Reading time: 5 minutes

    Learning a new language opens doors to unique ways of thinking and feeling, deeply rooted in culture. As teachers, we have the privilege of guiding learners to these insights, helping them broaden their worldview.

    When I first moved to Japan, I was struck by concepts like wa (和, social harmony), enryo (遠慮, restraint out of respect) and gaman (我慢, patient endurance). Discovering these ideas was energizing and made learning Japanese feel like more than just mastering a new language – it was about embracing a vibrant culture.

    I soon found that many expats shared similar experiences. In my first year teaching in Japan, over 40 years ago, I met Marc Helgesen at one of the first JALT meetings. We connected over our shared interest in developing a revolutionary approach to language teaching in Japan – a kind of kakushin (革新), or innovation, that challenged the status quo.

    Our collaboration led to many teaching experiments and, eventually, the publication of English Firsthand as a single-level course in 1985.

Podnieś swoje umiejętności dzięki naszym bezpłatnym webinariom

Zarejestruj się i dołącz na żywo lub oglądaj nagrania w dowolnym czasie.

Male student writing
Presenter(s): Kamil Petryk

This session is designed to help teachers better understand and effectively teach the Write an essay task type for the Pearson English International Certificate (computer-based test) at B1 level and above.

Register now

* Globalna ankieta internetowa - Learner's Voice - przeprowadzona wśród nieco ponad 2 000 respondentów – nauczycieli, uczących się języka angielskiego oraz decydentów z instytucji edukacyjnych i firm, w okresie styczeń–marzec 2022 r.