Diagnoza szkolna

Analizuj osiągnięcia swoich uczniów i porównaj indywidualne wyniki z wynikami grupowymi za pomocą naszego wygodnego narzędzia diagnostycznego.

Wygodne i niezawodne

Nasza diagnoza jest wygodnym i wiarygodnym narzędziem do oceny wiedzy i postępów uczniów na wszystkich etapach edukacji w szkołach podstawowych i średnich. Odpowiada na potrzebę wynikającą z rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej* "prowadzenia ciągłych nieformalnych i formalnych ocen oraz systematycznego przekazywania uczniom i ich rodzicom (opiekunom prawnym) informacji zwrotnej na temat poziomu osiągnięć/postępów ucznia w określonych umiejętnościach językowych w sposób jasny i zrozumiały."

Diagnoza szkolna oferuje narzędzia do analizy osiągnięć uczniów oraz porównywania indywidualnych wyników z wynikami klas/grup.

Główne elementy diagnozy to gotowe testy "Po klasie/kursie" oraz testy "Dobry start" na początku każdego etapu edukacji (I – klasy 1-3 szkoły podstawowej, II – klasy 4-8 szkoły podstawowej, III – szkoła ponadpodstawowa) wraz z analizatorami.

Testy

  • Testy dla klas 1-3 szkoły podstawowej
    Zgodnie z podstawą programową, testy w najmłodszych klasach opierają się na słuchaniu i pracy z ilustracjami. Elementy czytania i pisania wprowadzane są w klasach starszych.
  • Testy dla klas 4-8 szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych
    Testy dla starszych klas szkoły podstawowej oraz dla szkół ponadpodstawowych oparte są na materiałach z podręczników English Class, iSucceed in English, Focus i High Note, a także repetytoriów Pearson. Testy dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej oraz dla szkół ponadpodstawowych są w formacie próbnych egzaminów końcowów.

Uzyskaj dostęp do testów na platformie eDesk

Analizatory

W ramach diagnozy, każdemu testowi towarzyszy analizator*, który po przeprowadzeniu testów papierowych wymaga od nauczyciela ręcznego wprowadzenia odpowiedzi poszczególnych uczniów.

Dzięki automatycznie generowanym wskaźnikom i wykresom, nauczyciel może odczytać wyniki zarówno całej grupy testowanej, jak i wybranego ucznia pod kątem zdiagnozowanych umiejętności językowych.

Interpretacja wyników opiera się na sześciostopniowej skali osiągnięć uczniów oraz pięciostopniowej skali łatwości wykonania zadań, rekomendowanych przez ekspertów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (według prof. B. Niemierki). Na podstawie tej skali nauczyciele mogą łatwo określić poziom trudności (lub łatwości) poszczególnych zadań dla całej grupy lub indywidualnego ucznia.

Przejrzysta prezentacja wyników ucznia to nie tylko doskonałe narzędzie diagnostyczne, ale także nieoceniona pomoc w komunikacji z rodzicami. To również cenny przewodnik do lepszego planowania przygotowań do egzaminu końcowego, formalnie potwierdzający opanowanie materiału określonego w podstawie programowej.

Zobacz przykładowy raport z analizatora

Kluczowe korzyści

Dla szkoły

  • Analiza osiągnięć uczniów na każdym etapie kształcenia i obiektywne porównanie na tle klasy
  • Monitorowanie stopnia przygotowania uczniów do egzaminów
  • Lepsze rezultaty uzyskiwane przez uczniów na egzaminach końcowych

Dla ucznia

  • Zapoznanie z formatem egzaminów końcowych dzięki testom próbnym
  • Rosnąca świadomość stopnia przygotowania do egzaminów końcowych
  • Motywacyjne działanie raportów pozwalających śledzić postępy ucznia

Dla rodzica

  • Systematyczna informacja na temat postępów ucznia na tle klasy
  • Wskazanie obszarów, w których uczeń powinien wykonać dodatkowe ćwiczenia
  • Możliwość świadomego zaangażowania w proces nauczania

*na bazie Rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 czerwca 2024, 30 stycznia 2018 oraz 14 lutego 2017 w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego.